Как составляют план местности: Составление плана местности

Содержание

Составление плана местности

Как составить план местности?

Предположим, вам требуется составить план местности. Для этого вам понадобятся: тренога, планшет, визирная линейка и хорошо отточенный карандаш.

Ход работы

  1. Установив треногу с планшетом на мосту через реку (отсюда мы начинаем съёмку), выберите масштаб, например 1 : 5000, и проведите стрелку «север — юг».
  2. Затем ориентируйте планшет по сторонам горизонта. Все местные предметы нужно наносить на план условными знаками. Прежде всего на плане надо изобразить мост через реку и в центр условного знака — моста — воткнуть булавку. Это будет ваша исходная точка.
  3. Теперь положите на планшет визирную линейку так, чтобы её край коснулся булавки. Направьте верхнее ребро линейки поочерёдно на те местные предметы, которые нужно изобразить на плане (куст, ветродвигатель, дом, колодец, дерево на берегу реки), и вычертите на планшете линии визирования на каждый объект.
  4. Когда линии визирования на все объекты проведены, определите одним из уже известных нам способов расстояние от моста до каждого из этих объектов.
  5. Пользуясь выбранным масштабом, отложите определённые расстояния на планшете и вычертите объекты условными знаками.
  6. Теперь можно нанести реку. Она течёт от дерева к мосту и далее к кустарнику. После этого линии визирования можно стереть.
  7. Дороги на плане изображаются приблизительно. Одна из них идёт от моста к дому, другая — к колодцу.
  8. Условными знаками обозначаем луг и смешанный лес. Точка, из которой мы производили визирование на местные предметы, называется полюсом. Поэтому этот способ съёмки местности получил название полярного.

Другие способы съёмки местности

Азимутальная съёмка является более простой по сравнению с полярной. Производится она примерно так же, как и полярная, только без планшета и визирной линейки. Расположившись у моста, определите азимуты на все те объекты, которые хотите нанести на план, и измерьте расстояние до них. Всё это запишите в блокнот.

Дома на чистом листе бумаги поставьте точку полюса и от неё отложите с помощью транспортира определённые на местности азимуты и расстояния в выбранном масштабе. Местные объекты обозначьте условными знаками.

Маршрутная съёмка — это съёмка значительных по протяжённости участков местности или объектов, например реки, дороги. Её производят из нескольких точек (полюсов). Работая на одном полюсе, осуществляют съёмку видимой части местности. Затем выбирают место для следующего полюса, определяют расстояние от начального полюса до него и азимут. Далее наносят полюс на планшет и повторяют всю процедуру съёмки. И так далее.

Составление плана участка местности

По результатам теодолитной или тахеометрической съемки составляют план местности. План характеризуется точностью, детальностью и полнотой.

Детальность плана – это степень подобия изображенных на плане контуров и объектов местности. На плане допускается спрямление контуров с ошибкой 0.5 мм в масштабе плана.

Полнота плана определяется конкретными условиями участка местности и его назначением. В зависимости от назначения крупномасштабные планы делятся на топографические и специализированные. На топографические планы наносят все объекты и контуры, перечисленные в книге “Условные знаки для планов масштабов 1 : 5 000, 1:2 000, 1:1 000, 1:500″ [16], а рельеф изображается с точностью, предусмотренной Инструкцией [16]. При создании специализированных планов можно изображать не всю ситуацию, а только необходимую заказчику, применять нестандартную высоту сечения рельефа и т.п.

Точность плана – это средняя ошибка положения объекта или четкого контура относительно ближайших пунктов съемочного обоснования. Согласно Инструкции эта ошибка не должна превышать 0.5 мм в масштабе плана; в горной местности этот допуск увеличивается до 0.7 мм.

Нужный масштаб съемки рассчитывается по допуску 0.5 мм на плане. Если заданная ошибка взаимного положения объектов в натуре равна, например, 1 м, то масштаб съемки должен быть:

1/М = 0.5 мм /1 м = 1/2 000.

План строится в два этапа соответственно двум этапам выполнения съемки:

наносится геодезическая основа, т.

е. пункты государственной геодезической сети, пункты сетей сгущения и пункты съемочного обоснования по их известным прямоугольным координатам;
наносится ситуация, т.е. наносятся пикеты относительно пунктов съемочного обоснования в местных полярных системах координат, и рисуются контуры и рельеф.

Сначала на листе ватмана строят координатную сетку квадратов со стороной 10 см при помощи специальной линейки Дробышева; координаты углов квадратов подписывают. Затем по координатам, выбранным из специальных таблиц по номенклатуре листа, строят углы рамок трапеций. Иногда планы строятся не в шестиградусных, а в трехградусных зонах.

Ошибка положения вершин квадратов координатной сетки должна быть порядка графической точности – 0.1 мм. При размерах сетки 50 * 50 см величина 0.1 мм соответствует углу 0.7′. Ни один транспортир не обеспечит такой точности построения углов, поэтому прменяют косвенный способ построения прямого угла. По линейке Дробышева с точностью 0.1 мм откладывают катеты длиной 50.

00 см и гипотенузу длиной 70.71 см; построенный таким образом прямой угол в треугольнике будет иметь требуемую точность.

Все пункты съемочного обоснования, с которых выполнялась съемка, и пункты опорных сетей, попадающие на данный лист плана, наносят на планы по их координатам.

Пикеты наносят в местных полярных системах координат при помощи транспортира и поперечного масштаба или с помощью тахеографа (кругового транспортира с линейкой на прозрачной основе). Около каждого пикета подписывают его номер и отметку.

Затем, используя абрис, вычерчивают ситуацию в условных знаках и проводят горизонтали.

Составленный план выносят на участок местности и выполняют его контроль либо на глаз, либо инструментально. После проверки план вычерчивают в туши в один или несколько цветов, наносят все подписи, оформляют рамки и зарамочное пространство, заполняют формуляр.

Рекомендовать Google:

Что такое план местности и как его составляют. Что такое план местности

Предположим, вам требуется составить план местности. Для этого вам понадобятся: тренога, планшет, визирная линейка и хорошо отточенный карандаш.

Ход работы

  1. Установив треногу с планшетом на мосту через реку (отсюда мы начинаем съёмку), выберите масштаб, например 1: 5000, и проведите стрелку «север — юг».
  2. Затем ориентируйте планшет по . Все местные предметы нужно наносить на план условными знаками. Прежде всего на плане надо изобразить мост через реку и в центр — моста — воткнуть булавку. Это будет ваша исходная точка.
  3. Теперь положите на планшет визирную линейку так, чтобы её край коснулся булавки. Направьте верхнее ребро линейки поочерёдно на те местные предметы, которые нужно изобразить на плане (куст, ветродвигатель, дом, колодец, дерево на берегу реки), и вычертите на планшете линии визирования на каждый объект.
  4. Когда линии визирования на все объекты проведены, определите одним из уже известных нам способов расстояние от моста до каждого из этих объектов.
  5. Пользуясь выбранным масштабом, отложите определённые расстояния на планшете и вычертите объекты условными знаками.
  6. Теперь можно нанести реку. Она течёт от дерева к мосту и далее к кустарнику. После этого линии визирования можно стереть.
  7. Дороги на плане изображаются приблизительно. Одна из них идёт от моста к дому, другая — к колодцу.
  8. Условными знаками обозначаем луг и смешанный лес. Точка, из которой мы производили визирование на местные предметы, называется полюсом. Поэтому этот способ съёмки местности получил название полярного.

Другие способы съёмки местности

Азимутальная съёмка является более простой по сравнению с полярной. Производится она примерно так же, как и полярная, только без планшета и визирной линейки. Расположившись у моста, определите на все те объекты, которые хотите нанести на план, и измерьте расстояние до них. Всё это запишите в блокнот.

Дома на чистом листе бумаги поставьте точку полюса и от неё отложите с помощью транспортира определённые на местности азимуты и расстояния в выбранном масштабе.

Местные объекты обозначьте условными знаками.

Маршрутная съёмка — это съёмка значительных по протяжённости участков местности или объектов, например реки, дороги. Её производят из нескольких точек (полюсов). Работая на одном полюсе, осуществляют съёмку видимой части местности. Затем выбирают место для следующего полюса, определяют расстояние от начального полюса до него и азимут. Далее наносят полюс на планшет и повторяют всю процедуру съёмки. И так далее.

Виды изображений земной поверхности

Перед принятием решения о строительстве новых заводов, школ, спортивных учреждений, о прокладке дорог, о размещении сельскохозяйственных земель необходимо иметь изображение данной местности.

Небольшую по площади местность можно нарисовать или сфотографировать, но многие объекты земной поверхности по таким изображениям будет тяжело определить.

Наиболее распространенными изображениями земной поверхности являются аэрофотоснимки, снимки из космоса, карты и планы местности.

План – чертеж уменьшенного изображения местности, выполненный в условных знаках в крупном масштабе (обычно 1: 5000 и крупнее). Обычно планы составляют на небольшой участок местности, размером в несколько квадратных километров, кривизна поверхности Земли при этом не учитывается. Первые в истории карты были планами. Планы используются в самых разных отраслях промышленности и сельского хозяйства. При строительстве зданий, прокладке дорог и коммуникаций без них не обойтись.

Размещенные на поверхности объекты (леса, реки, поселки, поля и т.п.) будет видно лучше, если участок фотографировать сверху, например с самолета. Такое изображение местности называется аэрофотоснимок. На нем объекты похожи на их истинный вид на местности, видны их размеры и взаимное расположение. Между планом и аэрофотоснимком существует много различий. План местности – это чертеж на бумаге, изображающий небольшой участок земной поверхности в уменьшенном виде. От других изображений поверхности план отличается тем, что все объекты на ней показаны условными знаками.

В целом удобнее и информативнее использовать план.

Рис. 2. Аэрофотоснимок и план местности ()

Направления на плане указывают стрелкой, острие которой всегда показывает на север. Обычно север на плане бывает наверху, юг – внизу, восток – справа, запад – слева. По плану можно определить взаимное положение предметов по сторонам горизонта, измерить расстояние между ними, пользуясь единым масштабом.

Рис. 4. План местности и условные знаки к нему

Условные знаки плана, во-первых, простые, во-вторых, непохожие друг на друга, в-третьих, напоминают самые предметы. При таких условиях они понятны всем, кто читает план. Так, реки и озера показаны голубым цветом воды, а леса – зеленым – цветом растительности. Для полей, огородов специального знака нет, поэтому такие участки оставляют на плане белыми. Знак лугов напоминает стебли травы. Пески изображены коричневыми точками. Небольшие ручьи, дороги, узкие улицы изображают условными знаками в виде линий. Такие условные знаки являются общепринятыми. Их используют на всех планах местности.

Группы условных знаков :

1. Площадные

Рис. 6. Площадные условные знаки ()

2. Внемасштабные

Рис. 7. Внемасштабные условные знаки ()

3. Линейные

Рис. 8. Линейные условные знаки ()

Планы местности активно используются в различных направлениях хозяйственной деятельности человека.

Домашнее задание

Параграф 4.

1. Что такое план местности?

Список литературы

Основная

1. Начальный курс географии: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. – 10-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 176 с.

2. География. 6 кл.: атлас. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, ДИК, 2011. – 32 с.

3. География. 6 кл.: атлас. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, ДИК, 2013. – 32 с.

4. География. 6 кл.: конт. карты. – М.: ДИК, Дрофа, 2012. – 16 с.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География. Современная иллюстрированная энциклопедия / А.П. Горкин – М.: Росмэн-Пресс, 2006. – 624 с.

Литература для подготовки к ГИА и ЕГЭ

1. География: начальный курс. Тесты. Учеб. пособие для учащихся 6 кл. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. – 144 с.

2. Тесты. География. 6-10 кл.: Учебно-методическое пособие / А.А. Летягин. – М.: ООО «Агентство «КРПА «Олимп»: «Астрель», «АСТ», 2001. – 284 с.

Материалы в сети Интернет

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Русское Географическое Общество ().

4. Ukrmap — Украинские учебники ().

Как составить план местности . Предположим, вам требуется составить план местности, изображённой на рисунке.

1-2. Составление плана местности. 3. Планшет для съёмки местности.

Для этого вам понадобятся: тренога, планшет, визирная линейка и хорошо отточенный карандаш.

Ход работы

  1. Установив треногу с планшетом на мосту через реку (отсюда мы начинаем съёмку), выберите масштаб, например 1: 5000, и проведите стрелку «север — юг».
  2. Затем ориентируйте планшет по сторонам горизонта.

    Все местные предметы нужно наносить на план условными знаками.

    Прежде всего на плане надо изобразить мост через реку и в центр условного знака — моста — воткнуть булавку. Это будет ваша исходная точка.

  3. Теперь положите на планшет визирную линейку так, чтобы её край коснулся булавки. Направьте верхнее ребро линейки поочерёдно на те местные предметы, которые нужно изобразить на плане (куст, ветродвигатель, дом, колодец, дерево на берегу реки), и вычертите на планшете линии визирования на каждый объект.
  4. Когда линии визирования на все объекты проведены, определите одним из уже известных нам способов расстояние от моста до каждого из этих объектов.
  5. Пользуясь выбранным масштабом, отложите определённые расстояния на планшете и вычертите объекты условными знаками.
  6. Теперь можно нанести реку. Она течёт от дерева к мосту и далее к кустарнику. После этого линии визирования можно стереть.
  7. Дороги на плане изображаются приблизительно. Одна из них идёт от моста к дому, другая — к колодцу.
  8. Условными знаками обозначаем луг и смешанный лес.

Точка, из которой мы производили визирование на местные предметы, называется полюсом. Поэтому этот способ съёмки местности получил название полярного.

Другие способы съёмки местности . Азимутальная съёмка является более простой по сравнению с полярной. Производится она примерно так же, как и полярная, только без планшета и визирной линейки. Расположившись у моста, определите азимуты на все те объекты, которые хотите нанести на план, и измерьте расстояние до них. Всё это запишите в блокнот.

Дома на чистом листе бумаги поставьте точку полюса и от неё отложите с помощью транспортира определённые на местности азимуты и расстояния в выбранном масштабе. Местные объекты обозначьте условными знаками.

4. Визирование на объект. 5. Изображение линий визирования на различные объекты с указанием расстояний до них.

Маршрутная съёмка — это съёмка значительных по протяжённости участков местности или объектов, например реки, дороги. Её производят из нескольких точек (полюсов). Работая на одном полюсе, осуществляют съёмку видимой части местности. Затем выбирают место для следующего полюса, определяют расстояние от начального полюса до него и азимут. Далее наносят полюс на планшет и повторяют всю процедуру съёмки. И так далее.

Вопросы и задания

  1. Объясните, как проводится полярная съёмка.
  2. Составьте план небольшого участка местности способом полярной съёмки.
  3. Что значит ориентировать план?
  4. Вычертите план части пути от дома до школы. Пользуясь составленным планом, ответьте на следующие вопросы:
    1. какое расстояние вы прошли;
    2. какими условными топографическими знаками вы воспользовались?
  5. Перечертите в тетрадь условные знаки вашего плана и дайте пояснение к ним.

Для любознательных

  • На обширных равнинных территориях в качестве ориентиров нередко сооружаются деревянные вышки, вершины которых находятся в прямой видимости друг от друга. Поэтому, поднявшись на такую вышку, можно увидеть следующую и т. д.
  • Если вы нашли в лесу спиленное дерево, определить стороны горизонта можно по годовым кольцам на спиле пня. С северной стороны расстояния между кольцами меньше, чем с южной.
  • Оглянитесь вокруг: не виднеется ли вдали возле какой-нибудь деревушки купол церкви. По расположению креста на куполе вы без труда соориентируетесь по сторонам горизонта (см. рис. 2).
  • Горные тропы нередко отмечаются каменными пирамидами. Они ставятся на расстоянии прямой видимости друг от друга так, чтобы люди могли ориентироваться по ним и не сбились с пути.
  • В незнакомой местности ориентирами служат линии электропередач, лесные просеки, дороги и другие линейно расположенные объекты.

Проверь себя

  1. Вспомните, чем отличается план местности от географической карты.
  2. Как определить направление вашего движения по плану?
  3. Можно ли использовать план местности для определения географических координат?
  4. Каким образом можно измерить расстояние на плане местности?
  5. Чем отличается азимутальная съёмка от полярной?
  6. Какие приборы и инструменты необходимы для составления плана местности?
  7. Опишите алгоритм нивелирования холма.

1. Маршрутная съёмка участка местности начинается с первой точки стояния (1 Т. С.). Далее на планшет наносятся объекты, видимые со второй, третьей и четвёртой точек стояния. В результате получается план участка местности.

Технологическая карта урока географии 6 класс

Урок №7. Тема: СОСТАВЛЕНИЕ ПРОСТЕЙШИХ ПЛАНОВ МЕСТНОСТИ.

Практическая работа №3.Составление плана местности методом маршрутной съемки.

Тип урока

Урок комплексного применения знаний и умений. Практикум

Цели деятельности учителя

Способствовать формированию представлений о глазомерной съемке местности; создать условия для формирования умения составлять простейший план небольшого участка местности методом глазомерной маршрутной съемки

Образовательные ресурсы

Электронное приложение к учебнику: Понятие о плане местности

План урока

    Способы глазомерной съемки местности.

    Знакомство с оборудованием для глазомерной съемки местности и способами его применения.

Методы и формы обучения

Методы: наглядный, практический.

Формы: индивидуальные, фронтальные

Основные понятия

Глазомерная съемка: полярная, маршрутная

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Научатся называть и показывать полярный и маршрутный методы глазомерной съемки.

Получат возможность научиться составлять простейший план небольшого участка местности методом маршрутной съемки

Познавательные : оценивают правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.

Коммуникативные : умеют работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Регулятивные : владеют основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

Сохраняют мотивацию к учебной деятельности; проявляют интерес к новому материалу; выражают положительное отношение к процессу познания, адекватно принимают причины успешности/ неуспешности учебной деятельности

Организационная структура урока

Формы

контроля

I. Мотивация к учебной деятельности (2 мин)

Объяснение темы урока и совместная с обучающимися постановка целей и задач урока

Создаёт условия для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность, уточняет тематические рамки

Слушают и обсуждают тему урока, определяют цели урока и пытаются самостоятельно их формулировать

Фронтальная работа и индивидуальная работа

II. Актуализация знаний

Беседа, работа с рисунками на доске

1. Организует беседу по вопросам:

1) Сравните планы с аэрофотоснимками и рисунками одной местности, используя материал электронного приложения.

2) Во сколько раз расстояние на местности больше, чем на плане, если местность изображена в масштабах

1: 35000; в 1 см — 6 км?

3) Как определяется относительная высота? Что называют рельефом?

4) Что такое абсолютная высота? Для чего используют горизонтали?

2. Организует беседу по вопросам к рисунку на доске (Приложение 1)

Аргументированно отвечают на вопросы, рассуждают, высказывают собственное мнение

Фронтальная работа

Устные ответы

III. Изучение нового материала

Работа с текстом учебника

Организует работу с текстом учебника, с. 24-26, по составлению плана глазомерной съемки (Приложение 2)

Знакомятся с новой информацией, задают уточняющие вопросы, систематизируют и обобщают знания

Индивидуальная и фронтальная работа с текстом учебника

Устные ответы, запись плана в тетрадь

Беседа по рисункам 14, 15, 16, 17, с. 24-26

Организует беседу с целью проверки усвоения нового материала:

Что общего и в чем различия у полярной и маршрутной съемок?

В каких случаях нужно использовать каждую из съемок?

IV. Первичное осмысление и закрепление изученного

Практикум

Практикум «Составление плана местности методом маршрутной съемки»

Составляют план местности

Работа в группах

Проверка выполнения заданий

V. Итоги урока. Рефлексия

Обобщение полученных на уроке сведений

Определяет задания. Нацеливает на самостоятельную работу, организует контроль

Выполняют задания

Индивидуальная работа

Оценивание работы учащихся на уроке

Домашнее задание

§ 7

Конкретизирует домашнее задание

Записывают домашнее задание

Индивидуальная работа

Приложение 1

Беседа

Вопросы к рисунку 1:

1) Покажите СП и ЮП, экватор, ось.

2) Как в каждом направлении вращается Земля?

Вопросы к рисунку 2:

1) Укажите стороны горизонта.

2) Определите азимут.

3) Назовите условные знаки.

Приложение 2

Составление плана-памятки глазомерной съёмки

Вы знаете, что такое масштаб и для чего он необходим, умеете определять стороны горизонта и азимут. Знаете, как изображаются предметы и рельеф на бумаге. Как использовать имеющиеся знания и умения для построения планов местности?

Для составления топографических планов необходимо знать, как выполняются съемки местности.

Задание . Используя текст учебника, с. 24-25, составьте план для всех типов глазомерной съемки (полярная, маршрутная). (Можно использовать следующий метод работы: ученики читают по очереди текст учебника, отмечают пункты плана устно.По завершении работы учитель предлагает сравнить составленный коллективно план с планом практикума на местности, с. 26 в учебнике; обращает внимание детей на самые важные пункты плана. )

Например:

План глазомерной съемки

Полярная

Маршрутная

5. Выбрать и отметить точку наблюдения на бумаге.

6. Нанести на бумагу линии направления на объекты.

7. Отметить расстояние.

8. Географические объекты обозначить условными знаками

1. Съемка проводится с использованием планшета, компаса, визирной линейки, циркуля-измерителя, карандаша.

2. Выберите масштаб, учитывая размер участка местности и величины листа.

3. Произведите ориентирование планшета, чтобы С (север) на компасе совпал с северным концом его магнитной стрелки, которая должна быть параллельна краю планшета.

4. При помощи визирной линейки измерьте направления и расстояния на окружности объекта.

5. Отметить точку отправления.

6. Разбить весь путь на участки, учитывая все повороты.

7. Каждый участок пути отметить на планшете, как при полярной съемке.

8. Все видимые объекты обозначить условными знаками



Урок по познанию мира «Рисунок и план местности»

ЦЕЛЬ УРОКА:

    познакомить с понятиями «рисунок», «план», «карта».

    создать условия для формирования навыка работы с планом;

    содействовать формированию интереса к предмету.

ОБОРУДОВАНИЕ: различные предметы, их рисунки и планы.

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент.

Учитель. В руках у меня конверт. В конверте задания на урок. Интересно, что в нем?

2. Актуализация знаний.

Учитель. На конверте надпись: «Вскрыть только после прохождения проверки домашнего задания».

Проверка домашнего здания.

Тест. Подчеркните правильный ответ.

1.Соедини линиями правильно

ЛИНИЯ ГОРИЗОНТА

Корпус. Шкала с делениями.Стрелка.

4)Куда должен указывать заострённый (синий) конец стрелки?

Север. Восток. Юг.

Проверка по ключу.

Ответы: 2. По компасу.

3. Стрелка

4. На Север

5. Восток.

Учитель. Вы правильно ответили на все вопросы и можно вскрывать конверт. (Из конверта учитель достаёт нарисованный план, смотреть Рисунок1 ).

Рисунок 1

Что это такое? Дети делают предположения. Если звучит слово “план”, учитель выставляет это слово на доске. ПЛАН.

Посмотрим, что еще здесь написано. «Помогите найти клад»! По силам ли нам рассказать, как дойти до клада? Дети высказывают свои мысли. Учитель подводит итог детским предположениям:

* мы не можем подробно рассказать, как дойти до клада;

* мы не можем сказать, какое расстояние придётся пройти;

* на плане написано слово “масштаб”, а мы такое слово не знаем.

Формулирование темы урока: должны узнать, что такое “план”, “масштаб”, научиться читать план.

3. Совместное открытие нового материала.

Введение понятия “рисунок”.Учитель. Посмотрите на предметы: стакан, спичечный коробок, литровая банка, песочные часы. Для каждого предмета найдите пару (учитель открывает на доске рисунки данных предметов, дети без труда к каждому предмету прикрепляют его рисунок)

Почему вы сделали это легко? Что же такое рисунок?

Рисунок – это изображение предмета таким, каким мы видим его перед собой. Записать в тетрадь.

Введение понятия “план”.

Учитель. Предлагаю более сложное задание: подберите к каждому предмету соответствующее изображение

Учитель открывает на доске план данных предметов. Сообща дети к каждому предмету подбирают его изображение сверху. Как вы догадались? Что же такое план?

План – вид предмета сверху. Записать в тетрадь.

Зачем люди чертят планы?

Кому они нужны?

Прежде чем построить нашу школу, составляли план здания, каждого этажа в отдельности. По плану этажа можно мысленно “ходить”, ведь на нём видно всё: где двери и окна, где коридоры и лестницы.

Посмотрите на план нашего этажа, который я сняла в коридоре. Такие планы висят на каждом этаже и показывают направления эвакуации в случае пожара. У вас на партах лежит атлас для начальной школы, на 5 странице рассмотрите план местности.

План местности нужен строителям, агрономам, геологам, солдатам, туристам. Планы местности используют при строительстве фабрик и заводов, посёлков и дорог. В городах составляют планы линий электропередач, водопроводов и канализаций. К плану прилагаются условные знаки.

Физминутка

4.Работа с учебником.

Давайте рассмотрим условные знаки. С.37.

Как обозначаются дома? Река и мост? Дороги? Разнообразные растения?

Используя условные обозначения в учебнике, давайте попробуем отыскать клад. Я раздам вам такие же планы как на доске.

– Работать будем в парах.
– На что следует обратить внимание перед выполнением работы? Нужно учесть направление сторон света. (На плане обозначаются «Север» — С и «Юг» — Ю.

Теперь слушайте дорогу к кладу.
Из южных окон этого домика, виден фруктовый сад. (Найдите этот домик). Выйдя из дома, переходим через речку по ближайшему мосту. Потом пересекаем фруктовый сад, доходим до кустарников и движемся по берегу реки на север до моста. Дошли? Далее переходим мост, идем по лесной дороге до родника. Вдоль ручья доходим до болота. Здесь находится избушка на курьих ножках, а в ней клад.
– Кому удалось найти дом Бабы-Яги? Нарисуйте ее на плане. Клад – это конфеты, которые вы получите на перемене.

5. Постановка проблемы

– Мы говорили, что план – это изображение небольшого участка земной поверхности сверху.

Но как вы думаете, то расстояние, которое мы с вами прошли поместится на листочке?

Введение понятия “масштаб”.

Масштаб – это число, показывающее, во сколько раз расстояния или размеры предметов уменьшены (увеличены) при изображении их на плане. Записать в тетрадь.

– На плане изображена небольшая территория, используется крупный масштаб.
– Где же можно использовать умение читать план?

Покажем, чему научились на уроке.

6. Самостоятельное применение знаний

А). Что такое план?

Начертите план кубика. Что для этого надо сделать? (Приложить кубик к доске или к листку и обвести).

Б). Начертим план нашего стола. Как это сделать? (Мы не можем поднять стол и приложить его к доске, чтобы начертить вид сверху). Можно стол измерить и перенести эти размеры на доску.

(Дети измеряют длину и ширину стола. Учитель на доске записывает размеры). Но такой размер на доске поместится, а на ваших листках нет. Что будем делать дальше?

Надо уменьшит ь изображение.

Уменьшим размеры стола в 10раз. Длина – 11см, ширина – 7см. Начертите на своих листах план стола. Обязательно укажем масштаб: Масштаб: в 1см -10 см.

Молодцы, хорошо справились с заданием.

7. Домашнее задание. Стр. в учебнике35 – 38 учить, работа в тетради стр.17.

Тест. Ф.И.______________________________________________________________________

1.Соедини линиями правильно

ГОРИЗОНТ где, кажется, что небо как бы сходится с землей

ЛИНИЯ ГОРИЗОНТАприбор для точного определения сторон горизонта.

КОМПАС земная поверхность, которую мы видим вокруг себя.

2) По чему можно ориентироваться в любую погоду и в любое время суток?

По Солнцу. По компасу. По Полярной звезде.

3) Какая часть у компаса самая главная?

Корпус. Предохранитель. Шкала с делениями. Стрелка. Стержень.

4) Куда должен указывать заострённый (синий) конец стрелки?

На запад. На восток. На север. На юг.

5) Какая сторона горизонта расположена напротив запада?

Север. Восток. Юг.

Урок 10. Как составляют топографические планы и карты (§10) — Рабочая тетрадь 6 класс

Мы ответим на следующие вопросы.

1. Как составляют планы местности?

План местности — чертёж небольшого участка местности в крупном масштабе. В первую очередь необходимо выбрать точку, откуда весь участок, который вы хотите нанести на план, будет хорошо виден. Затем выберите масштаб и сориентируйте планшет с помощью компаса на север, в верхнем углу плана нарисуйте стрелку, направленную вверх, и подпишите рядом букву «С» — направление на север. На плане обозначьте точку, с которой производится съемка, и нанесите на него основные ориентиры местности, например мост через реку или большое дерево. Далее с помощью компаса измеряйте азимут каждой точки, которую вы хотите нанести на план, и, пользуясь транспортиром, отмечайте на плане соответствующий угол. При этом каждый раз проводите в данном направлении вспомогательную сплошную линию, на которой откладывайте длину отрезка от «полюса» съёмки до искомой точки (измеренное на местности расстояние переводите в сантиметры в соответствии с избранным масштабом). Далее с помощью условных знаков укажите все объекты — реку, озеро, лес, луг, болото, сад, пашню, овраг и т. п. В заключение подпишите необходимые названия, заголовок плана и укажите выбранный масштаб. Условные знаки плана, во-первых, простые, во-вторых, непохожие друг на друга, в-третьих, напоминают самые предметы. При таких условиях они понятны всем, кто читает план. Так, реки и озера показаны голубым цветом воды, а леса — зеленым — цветом растительности. Для полей, огородов специального знака нет, поэтому такие участки оставляют на плане белыми. Знак лугов напоминает стебли травы. Пески изображены коричневыми точками. Небольшие ручьи, дороги, узкие улицы изображают условными знаками в виде линий. Такие условные знаки являются общепринятыми. Их используют на всех планах местности. Для составления топографических планов и карт используют результаты измерений на местности (топографические съемки) и аэрофотоснимки. В зависимости от способов и приемов полевых работ, применения инструментов и приборов различают инструментальные и глазомерные съемки местности.

2. Из каких этапов состоит работа по составлению планов?

Этапы проекта в школе таковы:

— Подготовка к работе. На этом этапе формулируется задание и разрабатывается план проектирования. Формируются задачи проекта, каждый участник предлагает собственные идеи, которые помогут достичь цели. Определение метода сбора необходимой информации, распределение заданий между всеми участниками проекта.
— Сбор информации, ее анализ, выполнение задач проектирования.
— Формулировка соответствующих выводов.
— Подготовка к защите проектной работы.
— Представление результата деятельности учителю, защита работы.

3. Чем отличается глазомерная съемка местности от инструментальной?

Различие между этими типами съемок кроется в их точности измерения. При глазомерной съемке точность будет гораздо ниже, чем при инструментальной. Соответственно преимущество инструментальной съемки именно в ее точности, позволяющей увидеть максимальное количество объектов. Преимуществом же глазомерной съемки является то, что она производится из одной точки, так же называемой «полюсом». При таком типе съемки на планшет наносятся только видимые глазу объекты. Инструментальная съемка — производится специалистами-топографами с целью создания точных топографических карт и планов. В качестве основных инструментов используются: мензула (тренога с вращающимся столиком-планшетом) и кипрегель (прибор для прочерчивания направлений и измерения вертикальных углов). Глазомерная съёмка — выполняемая с помощью простейших приборов: планшета с наклеенной на него бумагой и компасом и визирной линейки.

4. Как провести съемку местности и оформить ее результаты?

1. Подготовительные работы. Чтобы заниматься съемкой плана местности, достаточно инструментов, которыми вы пользовались в начальных классах. На лист фанеры размером 40×30 см наклеивают плотную белую бумагу. В верхнем углу слева прикрепляется сургучом компас так, чтобы буква «С» находилась в верхней части. На том же краю бумаги устанавливают указатель направления север- юг, а внизу чертят линейный масштаб. Его подписывают в соответствии с принятым масштабом. При съемке любой точки земной поверхности планшет сначала ориентируют по компасу. Для этого нужно магнитную стрелку повернуть так, чтобы ее направление соответствовало направлению указателя на бумаге. Теперь планшет готов для съемочных работ. Для съемки плана земной поверхности в зависимости от размеров местности используют различные способы. Остановимся на простейших из них.

2. Полярная. Способ применяется для съемки плана небольшого участка. Эти съемки проводят с одной точки земной поверхности, называемой полюсом. Поэтому такую съемку называют полярной. Например, необходимо произвести съемку небольшого участка местности. Полюс съемки выбирают с середины участка, откуда он весь хорошо виден. Ученик (наблюдатель) после ориентирования планшета на чертеже отмечает точку своего нахождения (точка А). Затем проводит линии до дерева (1), а также до точек (2, 3, 4, 5), показывающих изгибы реки. Измеряет расстояние до объектов визирования. Пользуясь выбранным масштабом, откладывает расстояние на планшете. Отдельное дерево, кустарник, реку и луг обозначает условными знаками.

3. Способ перпендикуляров. С помощью этого способа удобно вносить в план объекты, близко расположенные к дороге: лес, реку, дом лесника и т. д.

4. Способ обхода (маршрутная съемка). Для съемки плана большой территории необходимо полностью обойти местность. Для этого выбирается маршрут вдоль дороги, реки, берега, оврага, окраины леса и др. В таком случае съемка плана местности проводится смешанным способом.
Работа выполняется в следующем порядке:
1) в каждой точке планшет ориентируют по компасу и относительно ориентиров местности;
2) после нанесения на план ближайших предметов определяют направление к следующей точке и вычерчивают к ней линию;
3) измеряют расстояние от одной точки до второй и отмечают его соответственно взятому масштабу;
4) предметы, расположенные вдоль дороги, снимают способом перпендикуляров или полярным способом.

5. Итоговые работы. После окончания полевых работ снятый план обрабатывается. Поставленные точки, проведенные между ними линии и дополнительные линии стирают. Проставляются необходимые условные знаки объектов местности и поясняющие надписи.



Мы научимся составлять план пришкольного участка и план маршрута «Мой путь от дома к школе».

1. Съемка местности.

На схеме подпишите названия видов съемок местности в соответствии с их окончательными чертами.




2. Полярная съемка.

Заполните таблицу.



3. Составление плана местности на маршруте.

Заполните таблицу.




Школа географа-следопыта.

Проведите полярную съемку пришкольного участка. Работу лучше проводить по группам. План пришкольного участка будет совместным результатом работы каждой группы. Пометки и записи следует делать на плане в Дневнике географа-следопыта.

Первая группа определяет размеры пришкольного участка и выбирает масштаб съемки.

Длина пришкольного участка 60 м.
Ширина пришкольного участка 80 м.
Масштаб съемки 1:200

Вторая группа определяет положение полюса съемки и основные направления и точки визирования, определяет азимуты по компасу.

Третья группа готовит планшет и визирную линейку, ориентирует планшет по направлению «север — юг», проводит визирование.

Четвертая группа готовит определяет расстояние между полюсами и точками визирования.

Пятая группа определяет размеры объектов, которые будут обозначены на плане пришкольного участка.

Получив необходимые данные, составьте черновой вариант плана пришкольного участка. В кабинете географии завершите работу по составлению окончательного варианта плана.


Составление плана местности. Составление простейших планов местности

Знаете ли вы, что древнейшими картами были своеобразные топографические планы местности, нарисованные острой палочкой, перышком, углем, золой, кровью.

Позже они стали основой для составления карт. В этой статье мы разберем, местности.

Наука о составлении карт

Наука о составлении географических карт называется картографией. История этой интересной области знания насчитывает целые века. Карты наносились на самые разные поверхности:

  • на кости крупных животных, например, моржей или мамонтов;
  • папирусы;
  • пергаменты;
  • камни;
  • глиняные таблички;
  • блюда и вазы;
  • бумагу.

Сейчас каждый знает, что географическая карта — это изображение поверхности земли на плоскости в уменьшенном виде. Давайте рассмотрим ее подробнее.

Топографический план местности

Ранее упоминалось, что примитивные планы были прародителями современных карт. Составляющему любую из них придется ответить на ряд вопросов, прежде чем изобразить план местности:

  • Какой масштаб применить?
  • Каким методом съемки воспользоваться?
  • Как измерить азимут?
  • С помощью каких значков и картинок изобразить расположенные на участке объекты?

Ведь каждый такой план требует использования специальных условных знаков, принятых за основу во всем мире. Но сначала следует определиться с масштабом, а после необходимо выбрать место, с которого топографу будет отлично виден весь участок, план которого запланировано начертить. Кстати, при построении плана местности не учитывается кривизна поверхности земли.

А знаете ли вы, что для создания современных планов местности используется разнообразная специализированная техника: вертолеты, самолеты, дроны и спутники.

Полярная съемка местности

Для успешной работы в картографическом направлении советуем изучить не только, что такое план местности, но и освоить разные методы его съемки.

Например, при проведении полярной съемки сначала определяется север, после чего наносится точка, с которой собственно и проводится съемка (для этого определяется азимут и наносятся дополнительные оси). Затем рисуются базовые ориентиры (памятники, столбы углы и направляющие домов и т. д.), а потом уже измеряются остальные азимуты (углы между объектом и направлением на север) для каждого предмета, отображаемого на плане.

Под объектами подразумеваются все элементы местности, изображаемые на заборы, дороги, столбы, мосты, деревья, кусты, клумбы, спортивные площадки, реки, озера, холмы, остановки, стоянки.

Глазомерная и маршрутная съемка

Глазомерная съемка — самый доступный способ. Все измерения выполняются при помощи простых приспособлений.

К планшету прикрепляется чистый лист бумаги, а в верхнем углу фиксируют компас. Сверяясь с прибором, проводят стрелку с севера на юг. Потом определяют азимуты объектов, которые обозначаются условными знаками. На завершающем этапе удаляют все вспомогательные линии.

При маршрутном способе съемки весь путь с учетом всех поворотов разбивается на участки и выбираются точки остановок, с которых просматриваемая область наносится на планшет.

Условные знаки плана местности

Прочесть карту или план, ничего не упустив, не так-то просто. Чтобы наиболее полно понять, что такое план местности, следует изучить условные обозначения. И поверьте, это не сложнее, чем выучить дорожные знаки.

Как уже говорилось,— это специальные обозначения, которые применяются для изображения типичных объектов. Они одинаковы для любого региона, для любого уголка мира.

В топографии условные знаки принято подразделять на следующие виды:

  1. Площадные или масштабные. Они передают глобальные, значительные по площади объекты.
  2. Точечные или внемасштабные используются для нанесения церквей, колодцев, значимых памятников, мостов, заводов и месторождений полезных ископаемых.
  3. Линейные изображают автомобильные магистрали и железные дороги, просеки, грунтовые, проселочные, полевые и лесные дороги, ручьи, границы, линии электропередач, горизонтали.
  4. Пояснительные применяются для обозначения дополнительных характеристик, таких как длина, ширина, грузоподъемность, характер дорожного покрытия, толщина и высота деревьев, глубина и характер грунта.

Итак, мы узнали, что такое план местности, а для его самостоятельного построения необходимо усвоить следующие понятия: масштаб, азимут, способы съемки плана и методы измерения расстояний на местности (рулетка, мерная лента, полевой циркуль).

РАЗДЕЛ II ЗЕМЛЯ НА ПЛАНЕ И КАРТЕ

Тема, ПЛАН, ЕГО ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ

§13. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА МЕСТНОСТИ

Вспомните, что такое азимут.

Как можно измерить расстояния на местности?

СПОСОБЫ СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАНА. Для составления плана используют. окомірне съемки местности. Этот способ достаточно прост и воспользоваться им может даже школьник. Его применяют тогда, когда нет потребностейи очень точно измерять направления, расстояния и высоты, их определяют «на глаз». Есть два вида окомірного съемки — полярный и маршрутное. Окомірне полярная съемка — это составление плана местности с одной выбранной точки, которую принято называть полюсом. Окомірне маршрутное съемка — это составление плана местности, двигаясь по определенному маршруту.

Чтобы составить план небольшого участка местности собственноручно, нужны несложные инструменты — планшет, компас, линейка, булавка, карандаш, лист бумаги (лучше в клеточку). Планшет — это прямоугольная доска (фанера), на которую прикрепляют лист бумаги и закрепляют в верхнем углу компас (рис. 44).

На местности определяют место (точку), с которого будет хорошо видно весь участок. С этой точки проводят измерения. На лист бумаги и точку своего расположения обозначают с помощью шпильки. Далее нужно подготовить планшет.

Компас крепят так, чтобы воображаемая линия, которая соединяет деления 0 и 180‘ на его шкале, размещалась параллельно краю планшета. На листе в верхнем левом углу проводят линию «север — юг» и указывают стрелкой направление на север. Ее направление должно совпадать с направлением на компасе. Для этого ввергают планшет вокруг своей оси до тех пор, пока северный конец стрелки компаса не укажет на цифру 0, то есть пока стрелка не совпадет с направлением Нн. — Пд. на листе бумаги. Затем выбирают масштаб плана и записывают его на листе.

Для нанесения объектов полярным способом на планшете располагают линейку так, чтобы одним своим концом она касалась шпильки, а другим была направлена на тот объект (дом, дерево, куст и тому подобное), который следует обозначить на плане. С помощью линейки карандашом проводят линию (рис. 45). Затем определяют расстояние до каждого предмета. Это расстояние откладывают на ней ведет линии в выбранном масштабе. Объект обозначают условным знаком, а линию вытирают резинкой. Так изображают и прочие объекты местности.

Рис. 44. Планшет для съема окомірного

Рис. 45. Нанесение объектов полярным способом

Рис. 46. Окомірне маршрутное съемки местности

Удобным и простым способом создания плана местности и окомірне маршрутное снятие с определением азимутов объектов. На местности мы ориентируемся на заметные объекты (мельница, дом, колокольня, вершина горы и т. п). К ним нас всегда «приведет» определенный азимут (рис. 46). Расстояния между точками определяют по времени, затраченным на ходьбу, или шагами. Намеченный путь будет иметь вид ломаной линии, состоящей из нескольких отрезков.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ ПЛАНЫ. План местности — надежный помощник человека. По плану определяют, где лучше построить завод или жилой дом, где удобнее разместить школы и в каких местах заложить сады и скверы.

Перед тем как провести линии электропередачи, проложить дороги и трубопроводы, эти объекты намечают на планах. Проектировщики внимательно изучают местность по плану и определяют, где не придется преодолевать много повышений и сооружать мосты, то есть выбирают такое место, где лучше строить и строительство обойдется дешевле. В сельском хозяйстве план необходим для определения площадей, полей, лугов и других угодий. Им пользуются, когда, наприклад в бчис циркулируют время на вспашку и другие полевые работы.

План необходим туристам Ведь перед тем як отправиться в путешествие, они сначала знакомятся с районом путешествия. Во время турпохода планом пользуются как путеводителем для ориентирования на местности.

Планы местности бывают разные. Простейшие из них называют схемами. На них изображают только отдельные объекты. Например, схемы железных дорог, их вы могли видеть на вокзалах, линий метрополитена. Они помогают ориентироваться в размещении станций. Есть планы-схемы вашей школы. На случай пожара или другого бедствия они помогут найти выходы из помещения.

ЗАПОМНИТЕ

· Окомірне съема — это самый простой способ составления плана местности «на глаз»: или по одной выбранной точки (полярный), или двигаясь по определенному маршруту (маршрутное).

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Какие вам известны способы составления плана местности?

2. Чем полярное окомірне съемки местности отличается от маршрутного?

3. Как люди используют планы местности?

4. Составьте план в масштабе 1: 10000 по описанию. Недалеко от школы, около 300 м на север, растет дуб. Далее за ним виднеются кустарники. Через 100 м на юго-восток от дуба бьет источник. Через 200 м от источника дальше на восток расположено озеро, вытянутое с севера на юг на 400 м и шириной 150 м. На северо-запад от северного берега озера виднеется ветряк, расстояние до которого 200 метров. Если от него пройти 250 м на юг, то можно выйти на дорогу, которая ведет к школе. В каком направлении и какое расстояние нужно пройти, чтобы добраться до школы?

ПОРАБОТАЙТЕ В ГРУППЕ

Внимательно рассмотрите схему метрополитена в г. Киеве на рис. 47. Представьте, что вам нужно добраться от одной станции метро к другой:

группа 1 — от станции метро «Вокзальная» до станции «Майдан Независимости»;

группа 2 — от станции метро «Тараса Шевченко» до станции «Золотые ворота»;

группа 3 — от станции метро «Лесная» до станции «Дворец спорта».

По какой линии метро необходимо воспользоваться? Сколько остановок нужно проехать? Или надо делать пересадку, чтобы перейти на другую линию? Вычислите, сколько приблизительно времени вы потратите на этот путь, если продолжительность поездки между двумя станциями в среднем составляет 2 минуты.

Рис. 47. Фрагмент схемы линий метрополитена в г. Киеве

Технологическая карта урока географии 6 класс

Урок №7. Тема: СОСТАВЛЕНИЕ ПРОСТЕЙШИХ ПЛАНОВ МЕСТНОСТИ.

Практическая работа №3.Составление плана местности методом маршрутной съемки.

Тип урока

Урок комплексного применения знаний и умений. Практикум

Цели деятельности учителя

Способствовать формированию представлений о глазомерной съемке местности; создать условия для формирования умения составлять простейший план небольшого участка местности методом глазомерной маршрутной съемки

Образовательные ресурсы

Электронное приложение к учебнику: Понятие о плане местности

План урока

    Способы глазомерной съемки местности.

    Знакомство с оборудованием для глазомерной съемки местности и способами его применения.

Методы и формы обучения

Методы: наглядный, практический.

Формы: индивидуальные, фронтальные

Основные понятия

Глазомерная съемка: полярная, маршрутная

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Научатся называть и показывать полярный и маршрутный методы глазомерной съемки.

Получат возможность научиться составлять простейший план небольшого участка местности методом маршрутной съемки

Познавательные : оценивают правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.

Коммуникативные : умеют работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Регулятивные : владеют основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

Сохраняют мотивацию к учебной деятельности; проявляют интерес к новому материалу; выражают положительное отношение к процессу познания, адекватно принимают причины успешности/ неуспешности учебной деятельности

Организационная структура урока

Формы

контроля

I. Мотивация к учебной деятельности (2 мин)

Объяснение темы урока и совместная с обучающимися постановка целей и задач урока

Создаёт условия для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность, уточняет тематические рамки

Слушают и обсуждают тему урока, определяют цели урока и пытаются самостоятельно их формулировать

Фронтальная работа и индивидуальная работа

II. Актуализация знаний

Беседа, работа с рисунками на доске

1. Организует беседу по вопросам:

1) Сравните планы с аэрофотоснимками и рисунками одной местности, используя материал электронного приложения.

2) Во сколько раз расстояние на местности больше, чем на плане, если местность изображена в масштабах

1: 35000; в 1 см — 6 км?

3) Как определяется относительная высота? Что называют рельефом?

4) Что такое абсолютная высота? Для чего используют горизонтали?

2. Организует беседу по вопросам к рисунку на доске (Приложение 1)

Аргументированно отвечают на вопросы, рассуждают, высказывают собственное мнение

Фронтальная работа

Устные ответы

III. Изучение нового материала

Работа с текстом учебника

Организует работу с текстом учебника, с. 24-26, по составлению плана глазомерной съемки (Приложение 2)

Знакомятся с новой информацией, задают уточняющие вопросы, систематизируют и обобщают знания

Индивидуальная и фронтальная работа с текстом учебника

Устные ответы, запись плана в тетрадь

Беседа по рисункам 14, 15, 16, 17, с. 24-26

Организует беседу с целью проверки усвоения нового материала:

Что общего и в чем различия у полярной и маршрутной съемок?

В каких случаях нужно использовать каждую из съемок?

IV. Первичное осмысление и закрепление изученного

Практикум

Практикум «Составление плана местности методом маршрутной съемки»

Составляют план местности

Работа в группах

Проверка выполнения заданий

V. Итоги урока. Рефлексия

Обобщение полученных на уроке сведений

Определяет задания. Нацеливает на самостоятельную работу, организует контроль

Выполняют задания

Индивидуальная работа

Оценивание работы учащихся на уроке

Домашнее задание

§ 7

Конкретизирует домашнее задание

Записывают домашнее задание

Индивидуальная работа

Приложение 1

Беседа

Вопросы к рисунку 1:

1) Покажите СП и ЮП, экватор, ось.

2) Как в каждом направлении вращается Земля?

Вопросы к рисунку 2:

1) Укажите стороны горизонта.

2) Определите азимут.

3) Назовите условные знаки.

Приложение 2

Составление плана-памятки глазомерной съёмки

Вы знаете, что такое масштаб и для чего он необходим, умеете определять стороны горизонта и азимут. Знаете, как изображаются предметы и рельеф на бумаге. Как использовать имеющиеся знания и умения для построения планов местности?

Для составления топографических планов необходимо знать, как выполняются съемки местности.

Задание . Используя текст учебника, с. 24-25, составьте план для всех типов глазомерной съемки (полярная, маршрутная). (Можно использовать следующий метод работы: ученики читают по очереди текст учебника, отмечают пункты плана устно.По завершении работы учитель предлагает сравнить составленный коллективно план с планом практикума на местности, с. 26 в учебнике; обращает внимание детей на самые важные пункты плана. )

Например:

План глазомерной съемки

Полярная

Маршрутная

5. Выбрать и отметить точку наблюдения на бумаге.

6. Нанести на бумагу линии направления на объекты.

7. Отметить расстояние.

8. Географические объекты обозначить условными знаками

1. Съемка проводится с использованием планшета, компаса, визирной линейки, циркуля-измерителя, карандаша.

2. Выберите масштаб, учитывая размер участка местности и величины листа.

3. Произведите ориентирование планшета, чтобы С (север) на компасе совпал с северным концом его магнитной стрелки, которая должна быть параллельна краю планшета.

4. При помощи визирной линейки измерьте направления и расстояния на окружности объекта.

5. Отметить точку отправления.

6. Разбить весь путь на участки, учитывая все повороты.

7. Каждый участок пути отметить на планшете, как при полярной съемке.

8. Все видимые объекты обозначить условными знаками



По результатам теодолитной или тахеометрической съемки составляют план местности. План характеризуется точностью, детальностью и полнотой.

Детальность плана — это степень подобия изображенных на плане контуров и объектов местности. На плане допускается спрямление контуров с ошибкой 0.5 мм в масштабе плана.

Полнота плана определяется конкретными условиями участка местности и его назначением. В зависимости от назначения крупномасштабные планы делятся на топографические и специализированные. На топографические планы наносят все объекты и контуры, перечисленные в книге «Условные знаки для планов масштабов 1: 5 000, 1:2 000, 1:1 000, 1:500» , а рельеф изображается с точностью, предусмотренной Инструкцией . При создании специализированных планов можно изображать не всю ситуацию, а только необходимую заказчику, применять нестандартную высоту сечения рельефа и т.п.

Точность плана — это средняя ошибка положения объекта или четкого контура относительно ближайших пунктов съемочного обоснования. Согласно Инструкции эта ошибка не должна превышать 0.5 мм в масштабе плана; в горной местности этот допуск увеличивается до 0. 7 мм.

Нужный масштаб съемки рассчитывается по допуску 0.5 мм на плане. Если заданная ошибка взаимного положения объектов в натуре равна, например, 1 м, то масштаб съемки должен быть:

1/М = 0.5 мм /1 м = 1/2 000.

План строится в два этапа соответственно двум этапам выполнения съемки:

наносится геодезическая основа, т.е. пункты государственной геодезической сети, пункты сетей сгущения и пункты съемочного обоснования по их известным прямоугольным координатам;

наносится ситуация, т.е. наносятся пикеты относительно пунктов съемочного обоснования в местных полярных системах координат, и рисуются контуры и рельеф.

Сначала на листе ватмана строят координатную сетку квадратов со стороной 10 см при помощи специальной линейки Дробышева; координаты углов квадратов подписывают. Затем по координатам, выбранным из специальных таблиц по номенклатуре листа, строят углы рамок трапеций. Иногда планы строятся не в шестиградусных, а в трехградусных зонах.

Ошибка положения вершин квадратов координатной сетки должна быть порядка графической точности — 0. 1 мм. При размерах сетки 50 * 50 см величина 0.1 мм соответствует углу 0.7″. Ни один транспортир не обеспечит такой точности построения углов, поэтому прменяют косвенный способ построения прямого угла. По линейке Дробышева с точностью 0.1 мм откладывают катеты длиной 50.00 см и гипотенузу длиной 70.71 см; построенный таким образом прямой угол в треугольнике будет иметь требуемую точность.

Все пункты съемочного обоснования, с которых выполнялась съемка, и пункты опорных сетей, попадающие на данный лист плана, наносят на планы по их координатам.

Пикеты наносят в местных полярных системах координат при помощи транспортира и поперечного масштаба или с помощью тахеографа (кругового транспортира с линейкой на прозрачной основе). Около каждого пикета подписывают его номер и отметку.

Затем, используя абрис, вычерчивают ситуацию в условных знаках и проводят горизонтали.

Составленный план выносят на участок местности и выполняют его контроль либо на глаз, либо инструментально. После проверки план вычерчивают в туши в один или несколько цветов, наносят все подписи, оформляют рамки и зарамочное пространство, заполняют формуляр.

Предположим, вам требуется составить план местности. Для этого вам понадобятся: тренога, планшет, визирная линейка и хорошо отточенный карандаш.

Ход работы

  1. Установив треногу с планшетом на мосту через реку (отсюда мы начинаем съёмку), выберите масштаб, например 1: 5000, и проведите стрелку «север — юг».
  2. Затем ориентируйте планшет по . Все местные предметы нужно наносить на план условными знаками. Прежде всего на плане надо изобразить мост через реку и в центр — моста — воткнуть булавку. Это будет ваша исходная точка.
  3. Теперь положите на планшет визирную линейку так, чтобы её край коснулся булавки. Направьте верхнее ребро линейки поочерёдно на те местные предметы, которые нужно изобразить на плане (куст, ветродвигатель, дом, колодец, дерево на берегу реки), и вычертите на планшете линии визирования на каждый объект.
  4. Когда линии визирования на все объекты проведены, определите одним из уже известных нам способов расстояние от моста до каждого из этих объектов.
  5. Пользуясь выбранным масштабом, отложите определённые расстояния на планшете и вычертите объекты условными знаками.
  6. Теперь можно нанести реку. Она течёт от дерева к мосту и далее к кустарнику. После этого линии визирования можно стереть.
  7. Дороги на плане изображаются приблизительно. Одна из них идёт от моста к дому, другая — к колодцу.
  8. Условными знаками обозначаем луг и смешанный лес. Точка, из которой мы производили визирование на местные предметы, называется полюсом. Поэтому этот способ съёмки местности получил название полярного.

Другие способы съёмки местности

Азимутальная съёмка является более простой по сравнению с полярной. Производится она примерно так же, как и полярная, только без планшета и визирной линейки. Расположившись у моста, определите на все те объекты, которые хотите нанести на план, и измерьте расстояние до них. Всё это запишите в блокнот.

Дома на чистом листе бумаги поставьте точку полюса и от неё отложите с помощью транспортира определённые на местности азимуты и расстояния в выбранном масштабе. Местные объекты обозначьте условными знаками.

Маршрутная съёмка — это съёмка значительных по протяжённости участков местности или объектов, например реки, дороги. Её производят из нескольких точек (полюсов). Работая на одном полюсе, осуществляют съёмку видимой части местности. Затем выбирают место для следующего полюса, определяют расстояние от начального полюса до него и азимут. Далее наносят полюс на планшет и повторяют всю процедуру съёмки. И так далее.

Какие бывают виды планов местности. План местности и географическая карта. Что расположено с северной стороны школы? А с южной

Что такое план местности . Для выполнения многих хозяйственных работ: строительства домов и дорог, планирования туристических маршрутов — необходимо очень подробное изображение данной местности, на котором был бы нанесён каждый дом, и иногда даже отдельно стоящее дерево. Такое изображение называется планом местности. Это чертёж небольшого участка земной поверхности, выполненный условными знаками в крупном масштабе.

Посмотрите на рисунок 1. На нём изображён план местности.

Неровности поверхности Земли на планах показывают с помощью специальных линий — горизонталей — и отметок высот. Горизонтали — линии на плане или карте, соединяющие точки земной поверхности с одинаковой 89 высотой над уровнем моря или над уровнем, принятым за точку отсчёта. Определите, через сколько метров проведены горизонтали на плане, изображённом на форзаце учебника.

Посмотрите на рисунок 2. Обратите внимание: если склон крутой, горизонтали на плане будут расположены близко друг к другу, если же пологий — далеко. Маленькие чёрточки, проведённые перпендикулярно к горизонталям, — бергштрихи показывают, в каком направлении склон понижается.

1. План местности. 2. Рельеф на планах местности изображается с помощью горизонталей. 4. Центральная часть Санкт-Петербурга. 5. План центральной части Санкт-Петербурга.

Географические объекты на планах местности изображаются специальными условными знаками. Направление с юга на север на плане местности, как правило, указывается стрелкой.

Планы городов передают информацию о расположении улиц и площадей, водных объектов (озёр, рек), а также архитектурных и исторических памятников.

Уметь пользоваться планом местности очень важно. Так, например, находясь в незнакомом городе, но имея его план, можно найти нужную улицу, магазин, аптеку, музей. Строители, пользуясь планом местности, решают, где лучше проложить новую дорогу, построить населённые пункты во вновь осваиваемых районах.

Отличительные особенности плана местности от географической карты . План местности и географическая карта — это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости, где условными знаками изображены географические объекты. Но план местности и географическая карта имеют следующие отличительные особенности.

  1. На планах изображают небольшие участки — фруктовый сад, пришкольный участок, территорию города и т. п. Поэтому их вычерчивают в самых крупных масштабах, например «в 1 см — 5 м» или «в 1 см — 25 м». А на картах показаны значительно большие территории, например область, край, республика, государство, материк и даже мир в целом. И вычерчивают их в более мелких масштабах, например в «1 см — 1 км» или в «1 см — 100 км».
  2. При построении планов шарообразная форма Земли не учитывается, и считается, что участки поверхности, изображённые на планах, являются плоскими. При построении карт, наоборот, форму планеты всегда учитывают.
  3. На картах обязательно вычерчивают меридианы и параллели, а на планах — нет. На планах направлением на север считается, как правило, направление вверх, на юг — вниз, на восток — вправо, на запад — влево. На карте направление на север — юг определяют по меридианам, на запад — восток — по параллелям.
  4. Планы являются подробными изображениями местности. Различные объекты по их очертаниям и размерам показывают на планах такими же, какие они есть на самом деле, но только уменьшенными в масштабе. На картах большую часть объектов изображают без сохранения их очертаний и размеров в масштабе.

Вопросы и задания

Задания 1-7 выполняются по плану местности на форзаце учебника.

  1. Внимательно рассмотрите план местности. В каком направлении и на каком расстоянии от парома на речке Нить находится ветряная мельница?

1-2. Условные знаки плана местности.

  1. Вы поспорили с друзьями, кто быстрее доберётся до парома. Вы будете двигаться на велосипеде от посёлка Лесной, а ваши соперники — пешком от конца оврага. Кто выиграет спор?
  2. Вы собрались на выходные в увлекательное путешествие. В каком направлении вы поплывёте на плоту по реке Нить?
  3. Вам надо поехать на велосипеде от посёлка Петрово до парома и обратно. В какую сторону вам будет легче ехать?
  4. Определите с помощью транспортира азимут от парома до ветряной мельницы.
  5. На каком берегу реки Нить расположен смешанный лес?
  6. Какой лес встретится вам по дороге от парома до посёлка Петрово?
  7. Илья Муромец сел на доброго коня и выехал из деревни. Проехав по грунтовой дороге мимо ветряной мельницы через поле, он въехал в смешанный лес. Узкая тропинка привела его на перепутье, откуда направо шла просека, ведущая к домику лесника, налево — пешеходная тропа к болоту, а прямо — улучшенная грунтовая дорога к роднику с живой водой. Изобразите путь Ильи Муромца условными знаками.
  8. Найдите в тексте параграфа, чем план местности отличается от географической карты, и систематизируйте их особенности в тетради в виде таблицы:

План местности незаменим для туристов, а также для людей, которые занимаются аграрным хозяйством. План местности позволяет хорошо изучить все особенности небольшой площади.

Что такое план местности

План местности представляет собой изображение небольшого по площади участка земной поверхности в уменьшенном виде. Благодаря плану, мы можем узнать все характеристики данной местности, а также особенности расположения и предметов и объектов на ней. Рассматривая план местности, можно заметить, что одноэтажные и двухэтажные здания нанесены на нем одинаково. Это объясняется тем, что формы всех предметов на плане изображены так, как мы их видим сверху.

Условные знаки на плане местности

Для того, чтобы легко различать разные объекты на плане местности, необходимо знать определенную систему условных знаков. Основную роль в изображении условных знаков играют цвета. Группа однородных предметов на плане местности всегда окрашена одним цветом. Например: лес изображается зеленой краской, озеро – голубой, кустарники – бледно – салатовой, горы – коричневой. Автомобильные дороги зачастую обозначаются прямой линией, строения имеют форму прямоугольника.

Относительная и абсолютная высота

Для полной передачи рельефа поверхности на плане местности следует знать на какой высоте находятся заданные точки. Для того, чтобы определить находится объект в низменности или на возвышенности, принято сравнивать его высоту относительно уровня океанов или морей. Высота уровня моря называется абсолютной и обозначается как нулевая (0). В Российской Федерации за абсолютную высоту принято считать уровень Балтийского моря. Точки, которые расположены выше абсолютной высоты, имеют положительную относительную высоту (горы, возвышенности, холмы). Точки, которые находятся ниже абсолютной высоты, обладают отрицательной относительной высотой (впадины, долины рек). Относительные высоты объектов земной поверхности измеряют при помощи прибора нивелира.

Значение плана местности для человека

План местности нужен не только для изучения географии, но и для повседневной деятельности людей. Чаще всего план местности используется в строительных работах. Строители, перед началом строительства любого объекта составляют план, который помогает определить все неровности земной поверхности местности. План местности часто используется фермерами в процессе занятия посевными работами и освоения новых сельскохозяйственных площадей. Также план местности незаменим во время туристических походов.

На котором изображён небольшой участок местности в крупном масштабе . Если же план местности составлен в более мелком масштабе (от 1:10 000 до 1 000 000), то такой план называется топографической картой . Применяется план местности в различных бытовых, туристических и хозяйственных сферах для ориентации на местности .

Зная, как составить план небольшого участка местности можно сделать план и большой территории. Работа по вычерчиванию больших планов сложная, требует большой точности и выполняется специалистами-топографами с помощью точных приборов. Создавая планы, топографы пользуются разными приборами, с помощью которых точно определяют положение географичес-ких объектов, расстояния между ними, их высоту . Очень часто для составления планов используют аэрофотоснимки, то есть фо-тографии местности, полученные с самолета. На плане мы видим местность сверху, как с самолета, умень-шенную во много раз.

Создание плана местности

Предположим, что надо составить план местности, изобра-жённой на рисунке (рис. 19).

Установив треногу с планшетом около ели (отсюда мы начнём съёмку), вычерчиваем линейный масштаб и проводим стрелку, показывающую направление север — юг. Теперь располагаем планшет так, чтобы направление стрелки на плане совпало с направлением стрелки компаса , т. е. ориентируем планшет по сторонам горизонта.

Все местные предметы, которые нам встретятся при съёмке, мы будем наносить на план условными топографически-ми знаками.

Прежде всего на плане следует изобразить дерево, от кото-рого мы начинаем съёмку, и около условного знака «дерево» воткнуть булавку. Это будет наша исходная точка.

Теперь, положив на планшет визирную линейку так, чтобы она своим краем касалась булавки, прицеливаемся её верхним ребром на другое дерево, растущее недалеко от изгиба дороги, и на плане проводим линию визирования.

После этого мы можем на план условным знаком нанести отрезок пути от дерева до изгиба дороги. Для этого измеряем длину участка дороги и в масштабе это расстояние откладываем на плане. Кроме того, условными знаками показываем, что спра-ва от дороги кустарник, а слева луг. Вторая остановка будет у изгиба дороги. Здесь устанавливаем треногу, ориентируем планшет, наносим условными знаками деревья и, воткнув булавку, визируем на мост.

Двигаясь от деревьев к мосту, делаем остановку у домика и наносим его на план. Затем наносим мост. Ширину реки можно измерить, пройдя по мосту, и в масштабе показать на плане. Можно определить направление течения воды в реке и обозна-чить на плане стрелочкой.

Таким способом составляют план небольшого участка местности. В конечном итоге план должен получиться таким (рис. 20).

Теперь всё больше и больше при составлении планов используют фотографии местности, сделанные с самолёта. Такие фотографии называют аэрофотоснимками, а процесс — аэрофотосъёмкой . Пользуясь этими снимками, специалисты довольно быстро и точно составляют планы местности.

Во-первых, масштаб плана крупный, например: в 1 см — 200 м. Географические же карты имеют мелкий масштаб.

Перед принятием решения о строительстве какого-либо хозяйственного объекта, о прокладке дорог, о размещении земель необходимо иметь изображение данной местности. Его можно иметь в виде рисунка или фотографии. Они сделаны обычно с поверхности Земли, поэтому на них не всегда видно, какие размеры и формы имеет этот участок, одни предметы заслоняют другие. Изображение местности может быть в виде , на которых местность показана сверху, однако на них не все предметы похожи на их действительный вид на местности, не все предметы местности можно определить (отдельно стоящее дерево, куст, ключ, мельница). На аэрофотоснимках нет названий , населенных пунктов, трудно здесь определить и деревьев, из которых состоят леса. Наиболее удобным и полным способом изображения местности является план.

Планом местности называется чертеж, который изображает небольшую часть земной поверхности сверху в уменьшенном виде. На нем показывают, чем занята местность, какие на ней размещены объекты. По плану местности можно определить взаимное расположение этих объектов, расстояние между ними, данного места и многое другое.

Значение плана местности огромно. Он верный помощник человека при изучении природы, ведении хозяйства, для туризма и при обороне страны. В сельском хозяйстве план местности необходим для размещения сельскохозяйственных объектов, определения размеров пашен, сенокосов, пастбищ. По планам устанавливают место строительства хозяйственных объектов, зданий, прокладки дорог, путей сообщений, линий электропередач. Все эти объекты сначала намечают на плане местности. Такие планы имеют все аварийные службы. Они позволяют быстро приблизиться к месту аварии.

План местности, так же как и , — это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости. Но план отличается от .

На плане изображают небольшие участки местности, поэтому их вычерчивают в крупных масштабах, например, в 1 см — 5 км. На картах же показаны значительные участки местности — материк, государство, мир в целом. И вычерчивают их в более мелких масштабах: в 1 см — 1 км, или в 1 см — 100 км, в 1 см — 250 км.

При построении планов кривизну шарообразной поверхности Земли не учитывают и считают, что участки поверхности являются плоскостью. При построении же карт кривизна земной поверхности всегда учитывается.

Планы являются очень подробным изображением местности, вплоть до отдельно стоящего дерева. На картах изображены только большие объекты: крупные реки, озера, горы, города. На плане Москвы четко видны многие улицы, а на карте Москва обозначена звездочкой.

Виды изображений земной поверхности

Перед принятием решения о строительстве новых заводов, школ, спортивных учреждений, о прокладке дорог, о размещении сельскохозяйственных земель необходимо иметь изображение данной местности.

Небольшую по площади местность можно нарисовать или сфотографировать, но многие объекты земной поверхности по таким изображениям будет тяжело определить.

Наиболее распространенными изображениями земной поверхности являются аэрофотоснимки, снимки из космоса, карты и планы местности.

План – чертеж уменьшенного изображения местности, выполненный в условных знаках в крупном масштабе (обычно 1: 5000 и крупнее). Обычно планы составляют на небольшой участок местности, размером в несколько квадратных километров, кривизна поверхности Земли при этом не учитывается. Первые в истории карты были планами. Планы используются в самых разных отраслях промышленности и сельского хозяйства. При строительстве зданий, прокладке дорог и коммуникаций без них не обойтись.

Размещенные на поверхности объекты (леса, реки, поселки, поля и т.п.) будет видно лучше, если участок фотографировать сверху, например с самолета. Такое изображение местности называется аэрофотоснимок. На нем объекты похожи на их истинный вид на местности, видны их размеры и взаимное расположение. Между планом и аэрофотоснимком существует много различий. План местности – это чертеж на бумаге, изображающий небольшой участок земной поверхности в уменьшенном виде. От других изображений поверхности план отличается тем, что все объекты на ней показаны условными знаками. В целом удобнее и информативнее использовать план.

Рис. 2. Аэрофотоснимок и план местности ()

Направления на плане указывают стрелкой, острие которой всегда показывает на север. Обычно север на плане бывает наверху, юг – внизу, восток – справа, запад – слева. По плану можно определить взаимное положение предметов по сторонам горизонта, измерить расстояние между ними, пользуясь единым масштабом.

Рис. 4. План местности и условные знаки к нему

Условные знаки плана, во-первых, простые, во-вторых, непохожие друг на друга, в-третьих, напоминают самые предметы. При таких условиях они понятны всем, кто читает план. Так, реки и озера показаны голубым цветом воды, а леса – зеленым – цветом растительности. Для полей, огородов специального знака нет, поэтому такие участки оставляют на плане белыми. Знак лугов напоминает стебли травы. Пески изображены коричневыми точками. Небольшие ручьи, дороги, узкие улицы изображают условными знаками в виде линий. Такие условные знаки являются общепринятыми. Их используют на всех планах местности.

Группы условных знаков :

1. Площадные

Рис. 6. Площадные условные знаки ()

2. Внемасштабные

Рис. 7. Внемасштабные условные знаки ()

3. Линейные

Рис. 8. Линейные условные знаки ()

Планы местности активно используются в различных направлениях хозяйственной деятельности человека.

Домашнее задание

Параграф 4.

1. Что такое план местности?

Список литературы

Основная

1. Начальный курс географии: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. – 10-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 176 с.

2. География. 6 кл.: атлас. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, ДИК, 2011. – 32 с.

3. География. 6 кл.: атлас. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, ДИК, 2013. – 32 с.

4. География. 6 кл.: конт. карты. – М.: ДИК, Дрофа, 2012. – 16 с.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География. Современная иллюстрированная энциклопедия / А.П. Горкин – М.: Росмэн-Пресс, 2006. – 624 с.

Литература для подготовки к ГИА и ЕГЭ

1. География: начальный курс. Тесты. Учеб. пособие для учащихся 6 кл. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. – 144 с.

2. Тесты. География. 6-10 кл.: Учебно-методическое пособие / А.А. Летягин. – М.: ООО «Агентство «КРПА «Олимп»: «Астрель», «АСТ», 2001. – 284 с.

Материалы в сети Интернет

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Русское Географическое Общество ().

4. Ukrmap — Украинские учебники ().

Практическая работа: Съёмка плана местности. 6 класс

Практическая работа
Съёмка
плана
местности
6 класс
география
«Деятельность — единственный путь
к знанию».
Б.Шоу
Содержание
1. Цель работы
2. Средства обучения
3. Виды съёмок (1 урок)
4. Что нужно вспомнить (1 урок)
5. Работы на местности (2 урок)
6. Работа в классе (2 урок)
7. Дополнительный материал:
http://geo.1september.ru/article.php?ID=200204005
Составление плана местности О.А. КЛИМАНОВА, М.Н. БЕЛОВА
http://www.kartgeoburo.ru/index.php?id=25
Современные технологии топографической съемки.
8. Методические рекомендации
1 урок
1. Цель работы: научиться составлять
план местности
Составить план местности (или, иначе говоря,
произвести ее съемку) — значит изобразить эту
местность на чертеже в выбранном масштабе с
помощью условных знаков.
Для составления плана местности вам
потребуется:
1. Жидкостный компас
2. Карандаш, ластик, цветные карандаши,
булавка
3. Таблица 1
Таблица 1
Фамилия
Имя

точки
1
2
3
4
5
Расстояние
п. ш.
То же расстояние на
плане в см
Азимут
Полярная съёмка
Полярная съёмка
производится из
одной точки, с
которой виден весь
участок
Маршрутная съёмка
Маршрутная съёмка производится по ходовой
линии.
По пути обозначаются предметы, угодья,
находящиеся слева и справа от дороги, насколько
видно на открытой местности.
3. Что нужно вспомнить:
Как измерять расстояния
на местности ?
1. Вспомнить среднюю длину своих пар шагов
2. Измерить указанное расстояние парами шагов
например 110 п.ш.
3. Умножим среднюю длину пары шагов на число пар шагов
1,2 м х 110 п.ш. = 132 м
Назовите ещё известные вам способы измерения расстояния?
1
2
1. Рулеткой
2. Полевым
циркулем
3. Мерной лентой
3
Как перенести на план расстояния,
измеренные на местности?
Вычислите и заполните колонку 4 в таблице 1
Для этого следует среднюю длину своего шага (1,2 м)
умножить на количество пар шагов (110 п. ш.) и
разделить на величину масштаба (в 1 см 20 м)
Название
точки
дерево

точки
1
2
3
4
5
Расстояние
п. ш.
110
То же расстояние на плане в
см
1,2 м х 110 : 20 =6,6см
Азимут
Условные знаки плана местности
Виды знаков
Что они обозначают
Площадные
а) населенные пункты: города, поселки, отдельные
строений; 6) растительный покров и грунты: лес
(хвойный, лиственный, смешанный), редкий пес,
вырубленный лес, кустарник, луг, фруктовый сад, огород,
пашня, болото, пески
Линейные
а) дорожная сеть: железная дорога, шоссе, грунтовая
дорога, тропинки, просеки; б) гидрография: реки,
береговая пиния озер, мосты, плотины; в] прочие: линии
связи, линии электропередачи
Внемасштабны отдельные строения, церкви, заводы, электростанции,
е
карьеры, башни, памятники, кладбища, мельницы,
пункты государственной триангуляционной сети
Пояснительны
е
направления течения реки, характеристики дна реки,
характеристики мостов, отметки высот, типы
растительности в лесу, глубина болота и др.
Условные знаки каких объектов нам могут
пригодиться при съемке в нашей местности?
луг
огород
лиственный
лес
шоссе
тропинки
грунтовая
дорога
линии связи
линии электропередачи
Как измерить азимут на местности ?
Линия прицела
1. Направьте линию прицела на объект, азимут
которого надо определить
2. Вращайте шкалу на
компасе с делениями до
совмещения северного
конца магнитной
стрелки с буквой N (С
или 0 градусов)
3. Напротив линии прицела на градусной шкале
определите азимут, для этого возьмите
ближайшее число на шкале слева и прибавьте
количество штрихов, умноженное на цену
деления
90 + 1 х 2 =92
Как нанести азимут на план?
1. Заданный азимут с соответствующим штрихом
установите против линии прицела например,
105 градусов
2. Подведите край пластины компаса к точке, от
которой нужно провести заданный азимут
(в полярной съёмке это всегда будет полюс)
3. Вращайте пластину компаса вокруг точки (полюса)
до тех пор, пока линии на дне колбы не совместятся
по направлению со стрелкой плана, указывающей на
север
4. Проведите линию по краю пластины от точки в
сторону линии прицела. Это и будет направление по
заданному азимуту.
2 урок
2. Работы на местности
1. Измерьте расстояние до объектов
2. Определите азимут до объектов
3. Запишите данные в таблицу 1,2,3 и 5 колонки
Имя
ученика

точки
Расстояни
е
п. ш.
1
110
2
3
4
5
То же расстояние на
плане в см
Азимут
1700
1,2 м х 110 :20=6,6
3. Работа в классе
Оформление плана
1. Обозначьте на
плане точку,
с которой
производилась
съемка. (полюс)
1. Нанесите
тонкой линией
линии
север-юг
3. Подпишите кто
выполнял
съёмку
Иванов Иван
Чтобы перенести
любую другую точку
местности на план,
необходимо отметить
направление на нее и
расстояние до нее от
полюса
Для этого возьмите
данные из таблицы 1
4. С помощью
компаса на плане
отложите
соответствующий
азимут
( из таблицы 1
колонка 5 – 1700
проведите в данном
направлении
сплошную
вспомогательную
линию;
Иванов Иван
5. На этой линии
отложите длину
отрезка от
«полюса» съемки
до искомой точки.
Данные возьмите
Из таблицы 1
колонка 4
6,6 см
Иванов Иван
6. Обозначьте в
полученной
точке объект
условным
знаком
К
Иванов Иван
7. Вспомогательную линию сотрите.
Таким же образом нанесем и остальные
точки.
К
Иванов Иван
Оформление работы
1. Возьмите чистый лист бумаги
2. Отметьте на нём стрелочку С-Ю (можно несколько для
удобства), масштаб съёмки и свои Ф.И.
3. Положите свою работу выполненную на местности на
чистый лист бумаги так, чтобы линии С-Ю совпадали по
направлению
4. Булавкой проткните нанесённые точки
5. Нанесите условные знаки
Примерный образец
оформления плана.
Масштаб
1:2000
Иванов Иван

Планы Районов | KCMO.gov — Город Канзас-Сити, MO

Что такое территориальный план?

Планы территорий обеспечивают видение всех частей Канзас-Сити с учетом интересов сообщества. Эти планы определяют стратегии и приоритетные инициативы, которые необходимо реализовать в течение 10-летнего периода, и содержат рекомендации для будущих решений по землепользованию и развитию. Помимо землепользования, территориальные планы содержат рекомендации по таким темам, как; транспорт, жилье и микрорайоны, а также экономическое развитие, которые являются результатом технического анализа, проведенного персоналом, и бесед с заинтересованными сторонами сообщества.

План зоны использует

После завершения территориальные планы используются городским персоналом в различных департаментах в различных превентивных и реактивных целях. Когда предлагаются новые проекты развития, все, от использования до проектирования зданий и общественных улучшений, проверяется на соответствие рекомендациям в плане территории. Планы также используются для определения приоритетности капитальных улучшений в качестве критерия принятия решений многими городскими советами и для запросов на финансирование со стороны местных групп.

Фон плана местности

Канзас-Сити ранее был разделен на 46 различных зон планирования, что затрудняло поддержание текущих планов для всех зон планирования. В 2007 году город был реорганизован в 18 более крупных, но более управляемых зон планирования, что позволило обновлять планы с 10-летним циклом. По состоянию на 2020 год все 18 зон планирования имеют текущий план, а некоторые были обновлены. Эта реорганизация помогает нашим территориальным планам заполнить пробел между очень мелкими планами микрорайона и нашим более крупным комплексным планом.

План района

Введите свой адрес на карту, чтобы найти свой текущий план местности и увидеть полный список планов местности ниже.

Ссылки на документы территориального плана

План района Блю Ридж (принят в июне 2017 г. )
План района Блю Ридж
Планировщики: Анджела Элей

План района Брайарклифф-Уиннвуд (принят в июне 2009 г.)
План района Брайарклифф-Виннвуд Информационный справочник
Разработчики: Морган Пембертон, Джеральд Уильямс

Country Club Waldo (Принято в феврале 2018 г.)
Country Club Waldo Plan Databook
Планировщики: Бобби Эванс, Брайан Джексон, Джеральд Уильямс

План района Гашленд / Нашуа (принят в январе 2012 г.)
Разработчики: Джон ДеБош, Морган Пембертон

План района Большого центра города на 2019 год (принят 10 октября 2018 г.)2019)
План района Большого центра 2018, Датабук
Планировщики: Анджела Элей, Джеральд Уильямс

План района центра города (принят в апреле 2011 г.)
План района центра города
Планировщик: Анджела Элей

План района Хикман-Миллс (принят в июне 2020 г. )
План района Хикман-Миллс Databook
Планировщики: Брайан Джексон

План района KCI (принят в мае 2009 г.)
План района KCI
Планировщик: Джон ДеБош

План района долины Лайн-Крик (принят в феврале 2011 г.)
План района долины Лайн-Крик
Планировщик: Джон ДеБош

План района Маленькой Голубой долины (принят в декабре 2012 г.)
План района Маленькой Голубой долины Данные
Планировщики: Бобби Эванс

План района Лонгвью (принят в декабре 2017 г.)
План района Лонгвью
Планировщик: Брайан Джексон

План района города Мартин (принят в марте 2020 г.)
План района города Мартин, данные
Планировщик: Брайан Джексон

План района Мидтаун / Плаза (принят в январе 2016 г.)
План района Мидтаун / Плаза, данные
Планировщик: Анджела Элей, Бобби Эванс, Джеральд Уильямс

План района Красного моста (принят в марте 2017 г. )
План района Красного моста Справочник
Планировщики: Брайан Джексон

План промышленной зоны на берегу реки (Принят в марте 2018 г.)
План промышленной зоны на берегу реки
Планировщики: Анджела Элей, Джеральд Уильямс

План района Шоул-Крик-Вэлли (принят в декабре 2017 г.)
План района Шоул-Крик-Вэлли Датабук
Планировщики: Morgan Pemberton

План района Свуп (принят в 2014 г.)
План района Свуп
Планировщики: Анджела Элей

План района Трумэн Плаза (принят в январе 2012 г.)
План района Трумэн Плаза, данные
Планировщики: Анджела Элей, Бобби Эванс

Другие планы города

План сообщества

»Особые планы территорий

Посмотреть увеличенную карту

Примечание:

Концепции территориального плана — это общие руководства, указывающие на возможные варианты развития. Планы являются только схематическими, а фактическое сочетание землепользования, расположения и конфигурации зданий, парковок, улиц и точек доступа будет определяться в процессе общественного рассмотрения индивидуальных предложений по развитию. Свойства сохраняют все существующие права.

В то время как будущий план землепользования обеспечивает совместимый и скоординированный рост по всему Дублину, ключевые районы города претерпят значительные изменения. В тех районах, где возможны существенные мероприятия по развитию и перепланировке, специальные планы территорий обеспечивают иллюстративную основу для направления развития таким образом, чтобы это способствовало развитию чувства места и установлению идентичности сообщества в ключевых местах.

На планах схематично представлены области потенциальной застройки в различных масштабах и уровнях детализации, а также могут быть показаны иллюстративные конфигурации новых улиц, зданий, парковок, открытого пространства и движения в зависимости от местности. Они сопровождаются описательным текстом, в котором объясняются характеристики существующих площадок, проблемы планирования, рекомендации по проектированию и цели планирования для каждой области. Эти планы должны использоваться в качестве общего руководства для концепций планирования площадки и не обязательно должны интерпретироваться или применяться буквально.Фактическое сочетание землепользования, местоположения и конфигурации зданий, парковок, проездов и точек доступа будет определяться в каждом конкретном случае посредством исследований воздействия на развитие и процесса обзора развития.

В некоторых случаях существующие землепользования и сооружения не включаются в будущие концепции землепользования. Тем не менее, существующее использование и основное зонирование будут по-прежнему соблюдаться для всех объектов недвижимости. В случае, если обстоятельства изменятся в будущем, эти планы предназначены для того, чтобы дать четкое указание персоналу города и лицам, принимающим решения, чтобы развитие и перепланировка могли происходить хорошо спланированным и согласованным образом.

Уровень детализации каждой специальной зоны планирования зависит от ряда факторов, включая: ее расположение в пределах общей территории планирования землепользования и ее связь с другими районами города; его географический масштаб и существующие формы собственности на землю; степень, в которой территория уже застроена и / или ожидается перепланировка; и сложность вопросов планирования, транспортировки или экономического развития, имеющих отношение к данной области.

конкретных планов местности | SPUR

Роль конкретных территориальных планов

Концепция «конкретных территориальных планов» была закреплена в законе Калифорнии поправкой 1979 года к Закону о качестве окружающей среды Калифорнии (CEQA), чтобы дать городским властям возможность отказаться от застройки отдельных участков сражений, а вместо этого планировать кумулятивные изменения в районе.План конкретного района — это относительно подробный план развития определенной части города, который в идеале включает общий обзор воздействия на окружающую среду для всей территории плана. Его привлекательность для Сан-Франциско, страдающего от жилищного кризиса, заключается в том, что он дает возможность постепенно удовлетворять потребности в жилье, а также улучшать благоустройство районов, таких как магазины, парки и школы. Излагая политику и правила землепользования, применимые к развитию конкретной территории, а также программы капитального ремонта и финансовые меры, необходимые для поддержки этого развития, планы конкретных территорий играют упреждающую, а не реактивную роль в формировании развития.

Благодаря своему всеобъемлющему характеру, конкретный план территории является безопасным как для существующих соседей, так и для застройщиков. За некоторыми исключениями, закон штата освобождает проекты индивидуальной жилой застройки от проверки CEQA, если они соответствуют конкретному плану и реализуют его. Благодаря вовлечению общественности в процесс планирования на ранней стадии, итоговый план представляет собой консенсус между жителями, государственными должностными лицами и разработчиками. Этот малоиспользуемый инструмент планирования в Сан-Франциско, планы конкретных территорий — отличный способ достичь консенсуса в отношении застройки жилья, сохраняя и улучшая качества, которые нам нравятся в наших районах.Рассматривая район в целом, этот инструмент планирования обеспечивает основу для компромиссов, чтобы районы развивались сбалансированным образом.

Один пример: План особого района Ван-Несс

В 1983 году город и округ Сан-Франциско приступили к реализации Плана особого района Ван-Несс, который был принят в качестве официальной части генерального плана города в 1989 году. План Ван-Несса является одним из двух конкретных территориальных планов в Сан-Франциско, наряду с Ринкон Хилл, которые имеют EIR на уровне программы, что позволяет предварительно утверждать участки для проектов, которые вписываются в план.

Ван Несс Авеню доминировали автомобильные предприятия, по крайней мере, со времен Второй мировой войны. Уличный коридор шириной более ста футов, он был усеян автостоянками, одноэтажными зданиями — и да, даже собачьей закусочной. В 1970-х годах некоторые автосалоны начали переезжать в другие части города, открылись новые рестораны и офисы. Очарованная грандиозными бульварами после визита в Париж, тогдашний мэр Дайан Файнштейн осознала неудовлетворенный потенциал Ван Несса по созданию превосходной среды за счет увеличения плотности.Она поручила сотрудникам по планированию придумать способ способствовать развитию Ван-Несса в процветающий жилой и коммерческий район.

Чтобы увеличить жилую площадь вдоль коридора, план включает уникальное условие смешанного использования: на каждый квадратный фут коммерческой или офисной площади девелоперы должны предоставить три квадратных фута жилой площади. В соответствии с этим требованием разработчики нового Walgreens построили три жилых этажа над витриной. Мало того, что масштаб здания больше соответствует улице, теперь у ряда семей появились новые дома, и в районе появилось больше жизни.Чтобы стимулировать развитие максимального количества единиц, город снял стандартные ограничения плотности. Разработчикам теперь дается базовый пакет — высота, площадь участка, неудачи — и предлагается построить в нем как можно больше единиц. Для города с печально известным жилищным кризисом это значительный вклад.

Повышенная плотность была достигнута за счет уникального исторического городского дизайна этого проспекта. К примеру, исторический характер улицы определяли здания высотой от восьми до десяти этажей.Чтобы увеличить интенсивность использования и в то же время сохранить историческую целостность этой уличной стены, зонирование требует отступления на верхние этажи выше этой исторической высоты. Чтобы сохранить вид на залив, ограничения по высоте и отступы на определенных углах строже.

Еще одним потенциальным препятствием для увеличения интенсивности использования до надлежащего уровня были существующие требования к парковке, особенно для небольших участков. Ван-Несс — это коридор с интенсивным движением. Фактически, в 1950-х годах план консультанта, представленный Департаменту планирования, рекомендовал превратить его в скоростную автомагистраль с разделением уровней на основных перекрестках, соединяющую мосты Золотые Ворота и Сан-Франциско-Окленд-Бэй. Чтобы превратить его в бульвар, ориентированный на людей, особый план территории смягчил требования к парковке. Чтобы сделать Ван-Несс более удобным для пешеходов, проектировщики совместно с Департаментом общественных работ разработали новые стандарты ширины тротуаров, уличных деревьев и уличного освещения.

План не идеальный. В то время как план Ван-Несса выражает недвусмысленную городскую цель по созданию действительно плотного городского жилья и добился этого, он не пошел достаточно далеко в устранении некоторых препятствий.Стив Феттель, член жилищного комитета SPUR, отмечает, что жесткие требования к габаритам (т. Е. Диапазон высоты и ограничения отката) были препятствием для достижения целей плана: каждый новый проект, построенный на Ван-Нессе в соответствии с планом требуется массовое исключение. Теперь кажется, что было бы лучше изложить общую качественную политику вместо такой количественной специфики. Более того, в плане не использовалась возможность изменения кода планирования для площади плана. Кодекс планирования Сан-Франциско требует, чтобы любой проект, превышающий 40 футов в жилом районе, получил разрешение на условное использование. Поскольку основная цель плана, принятого городом при значительном участии общественности, состоит в том, чтобы превысить этот предел, требование условного разрешения на использование контрпродуктивно.

Однако в целом план Ван Несса позволил успешно построить тысячи новых жилых домов с высокой плотностью застройки в нескольких минутах ходьбы от центра города. Уличный пейзаж улучшен как для водителей, так и для пешеходов.То, что когда-то выглядело как рваная пригородная полоса, постепенно превращается в большую улицу. Это яркий пример того, как соседи, землевладельцы, застройщики и город объединились для достижения общих целей.

Инициатива по планированию микрорайона

Теперь есть надежда на то, что город будет больше использовать конкретные планы соседства. Встревоженная нехваткой жилья в Сан-Франциско, группа различных организаций в этом году работала над обеспечением средств в городском бюджете для еще двух конкретных территориальных планов, которые должны быть подготовлены Департаментом планирования. Вдохновленная успехом Плана Ван Несса в значительном увеличении количества хорошо спроектированного и удачно расположенного жилья, а также идеями, разработанными Жилищным комитетом SPUR в прошлом году, эта необычная группа партнеров включает Торговую палату, SPUR, Urban Ecology, Greenbelt Alliance, Совет Общественные жилищные организации и несколько районных ассоциаций. Группа объединилась под названием San Francisco Housing Action Coalition.

После нескольких месяцев работы, когда эта статья будет опубликована, Наблюдательный совет рассматривает предложенный мэром Брауном бюджет в размере 1500000 долларов для конкретных планов территорий и обещание такой же суммы в следующем году — суммы, достаточной для завершения процесса планирования в два квартала.Этот бюджет включает в себя план конкретной области и основной отчет о воздействии на окружающую среду на уровне программы (EIR) для каждой из двух областей. Опять же, когда предлагаются индивидуальные проекты на тех участках, которые определены как участки для строительства жилья, отдельная экологическая экспертиза не требуется, если проект соответствует параметрам ОДП.

Если город действительно реализует эти новые конкретные территориальные планы, у него есть возможность исправить одну упущенную возможность в планах Ван Несс и Ринкон Хилл: город намеревается взимать с каждого застройщика пропорциональную стоимость EIR.Наличие сертифицированной программы EIR сократит период обзора для отдельного проекта от шести месяцев до года и добавит значительную степень уверенности в этот процесс. Это не только значительная выгода для застройщиков жилья, но также принесет пользу конечным жителям квартир за счет снижения затрат.

На этот раз в конкретных территориальных планах особое внимание будет уделено развитию, ориентированному на транзит. При поддержке Housing Action Coalition отдел планирования определяет районы, в которых более интенсивное землепользование усилит значительные инвестиции города и региона в транзит.Если полный бюджет, предложенный мэром, будет одобрен руководителями, инициатива по планированию района может означать новую жизнь для активного планирования района в Сан-Франциско.

План юго-востока | Город Бенд

Цель этого плана — способствовать развитию полноценного сообщества (места, где люди могут жить, работать, делать покупки и играть) в юго-восточной части Бенда.

Воспользуйтесь этой ссылкой, чтобы просмотреть презентацию плана развития юго-востока, ноябрь 2020 г., для Альянса лидеров соседства.


В рамках этого процесса городские власти работали с владельцами собственности, жителями района и другими заинтересованными сторонами, чтобы определить:

  • Планировочные обозначения и окончательное районирование земель
  • Расположение необходимой инфраструктуры (канализация, водопровод, транспорт)
  • Тип и общее расположение парков, школ, открытых пространств и других общественных мест
  • Стратегии финансирования и меры по обеспечению успешного развития всего сообщества на территории

Документы для принятия проекта юго-восточного территориального плана

Сводный отчет о плане юго-восточного района — январь 2021 г.

В этом отчете обобщается работа проектной группы и SEAPAC в области расширения на юго-восток.

Техническое приложение — январь 2021 г.

Техническое приложение к сводному отчету о плане юго-восточного района включает все продукты, созданные командой проекта и SEAPAC. Он включает в себя проект поправок к Комплексному плану и Кодексу развития изгибов, а также План финансирования инфраструктуры.


Исследования участков и полевые работы на значительных деревьях и обнажениях горных пород

Команда проекта завершила несколько исследований участков под недвижимость в Юго-восточной зоне расширения.В этих исследованиях оценивалась потенциальная застройка, развитие местных улиц и коллекторных улиц, а также проверялись местоположения значительных деревьев и обнажений скал.

Исследования участков, включая полевые работы на деревьях и обнажениях горных пород Этот файл представляет собой набор из шести (6) карт, на которых рассматривается потенциальное развитие на юго-востоке, и представлены полевые работы для тех участков, для которых команда проекта проверила местоположения значительных деревьев и обнажений скал.
Имущество школьного округа

Этот файл представляет собой карту, которая представляет собой исследование участка, чтобы оценить, можно ли построить начальную школу и любые дополнительные здания к югу от средней школы High Desert.


Общий обзор

Юго-восточная зона была определена в рамках Расширения границы роста городов (UGB) 2016 года как «Локальная зона расширения».Эта область составляет около 479 акров за пределами города и в пределах UGB. Он состоит из 446 акров земли, разделенных на 31 участок, которые принадлежат 27 владельцам недвижимости.

Где находится зона расширения на юго-восток?

Юго-восточная зона «Локоть» расположена на юго-восточном краю нынешних границ Бенд-Сити. Он граничит с Knott Road на юге и с SE 27 th Street на востоке. Он граничит с нынешними пределами города на севере и западе.Он включает в себя парк High Desert и среднюю школу High Desert. Воспользуйтесь ссылкой ниже, чтобы изучить интерактивную карту территории проекта. Вы также можете просмотреть увеличенную версию карты расположения плана юго-восточного района, расположенную в разделе «Документы» ниже.

ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА

Что такое план местности?

План района — это план, принятый городским советом для определенного географического района. Это включает определенные обозначенные области расширения UGB и области возможностей, как определено в Комплексном плане Bend. План участка реализует применимые цели и политику Комплексного плана изгиба и координирует разработку. Это также обеспечивает гибкость при адаптации правил землепользования. Кроме того, он предоставляет планы транспортировки и инфраструктуры для обслуживания землепользования в пределах планируемой территории.

Зачем нам нужно составлять территориальный план?

Город Бенд обязан по закону штата создавать и поддерживать UGB. UGB должен учитывать прогнозируемое население города на следующие 20 лет.UGB также включает городские земельные ресурсы города. Городские земли предназначены для новых домов, парков, школ, центров занятости и других нужд растущего города.

В 2016 году город Бенд расширил Границу городского роста, чтобы учесть прогноз населения в 115 063 человека к 2028 году. В ходе этого процесса городские власти определили 10 «зон расширения» общей площадью 2380 акров для включения в UGB. Юго-восточная область была одной из тех определенных областей расширения.

Теперь, когда Юго-Восточная область находится внутри UGB, можно завершить окончательное планирование землепользования и инфраструктуры.Этот район обеспечивает возможность строительства 820 единиц жилья и 2 274 рабочих мест, что необходимо для обеспечения прогнозируемого роста.

Когда начнется разработка плана юго-восточного района и когда он будет завершен?

Работа над планом началась в сентябре 2018 г. и завершена к декабрю 2020 г.

Этот проект был согласован с Планом системы транспортировки изгибов (TSP).


Часто задаваемые вопросы

Планы малых территорий | Фредериксбург, VA

Планы малых территорий

Город Фредериксбург состоит из 10 небольших участков планирования (карта плана малых территорий) (PDF).Подробные планы малых территорий готовятся для каждой из зон планирования, чтобы дать конкретные рекомендации по развитию, перепланировке и общественным объектам. Границы включают главную торговую улицу или хребет этих сообществ с прилегающими жилыми районами, что дает им возможность связать их вместе.

ПРЕДСТОЯЩИЕ ДАТЫ:

  • 27 января 2021 г. — 19:30, электронное собрание, электронное собрание Комиссии по планированию
    • Поправки к плану малого района — начало участка 2 (Фолл Хилл-авеню)

ПЛАНЫ ДЛЯ МАЛЫХ РАЙОНОВ АНАЛИЗ РЫНКА И ТРАНСПОРТИРОВКА СПРАВОЧНИК: Анализ каждого городского плана малых территорий начинается с анализа рынка.В декабре 2018 года городской консультант по землепользованию Streetsense представил обновленный анализ городского рынка в городской совет и комиссию по планированию. Здесь приведены ссылки на анализ (PDF), техническое приложение (PDF) и обзорную презентацию ( PDF). Цель состоит в том, чтобы понять, как определенные части Фредериксбурга рассматриваются как места для коммерческих и жилых инвестиций. Эти усилия также включали анализ транспортной сети города с точки зрения пропускной способности и спроса. Справочная информация по транспорту (PDF) Ниже приводится график завершения процесса планирования небольшой территории: Этапы плана района

ПЛАНЫ ОБЛАСТИ В ПРОЦЕССЕ:

Зона 1, Центральный парк и Празднование Вирджинии. Присоединенный к городу в 1984 году, Зона 1 включает Центральный парк площадью 400 акров, один из первых центров розничной торговли на Восточном побережье. Центральный парк приближается к своему 25-летнему рубежу. Процесс планирования начался с публичных встреч и пятидневного чарретка.Одновременно Департамент городского планирования и строительства и группа консультантов по планированию землепользования собрали данные о рынке, инфраструктуре и законодательстве, а также отзывы общественности об их взглядах на центр города (результаты опроса). В настоящее время уместно рассмотреть вопрос о преобразовании этой территории в пригодную для жизни, надежную, многоцелевую зону с занятостью, жильем, а также розничной торговлей таким образом, чтобы внутренняя связь и остальная часть города были связаны с пешеходными улицами. использование велосипедов, транспортных средств и общественного транспорта.Эта область планирования также содержит Celebrate Virginia и другие большие свободные участки. Необходим план землепользования и доступа, который обеспечит целостность собственности и связь с городом, а также сбалансирует эту небольшую территорию. Судьба остальных крупных пустующих участков — необходимость творческого обустройства города.

Зона 2, Фолл-Хилл-авеню . Фолл-Хилл-авеню служит позвоночником этого небольшого района. Весной 2017 года была завершена его реконструкция в четырехполосную улицу с регулируемым доступом с тротуаром и велосипедной дорожкой.В этом районе есть более 125 акров открытого общественного пространства, примерно 75 акров частной природной территории и почти миля от берега реки Раппаханнок. Район преимущественно жилой, с несколькими районами, в которых есть постройки старше 40 лет, нуждающиеся в модернизации. Ограниченные коммерческие услуги в этой области требуют, чтобы жители путешествовали на некоторое расстояние для получения таких услуг.

ЗАВЕРШЕННЫЕ ПЛОЩАДКИ:

Район 7, Центр. Город Фредериксбург был основан в 1728 году, 300- -я годовщина -летия которого стремительно приближается.Следующим этапом процесса городского планирования малых территорий будет создание видения центра города, которому уже 300 лет, на 2028 год. Центр города состоит из пяти подобластей: исторического центра площадью около 100 акров и четырех кварталов по периметру. План малых территорий для Зоны 7 был принят городским советом 8 сентября 2020 г. (утвержден План малых территорий 7 (PDF). Процесс планирования начался с общественных собраний и пятидневного чаррета. Одновременно с этим Департамент городского планирования и строительства и группа консультантов по планированию землепользования собрала рыночные, инфраструктурные и юридические данные, а также отзывы общественности об их взглядах на центр города (опросы ценностей, опросы салфеток, результаты обследований).Сбор данных и участие общественности привели к завершению отчета Streetsense о землепользовании в районе 7, который был передан в Комиссию по планированию и городской совет (отчет по району 7). Городской совет, Комиссия по планированию и Департамент планирования теперь возьмутся за работу по преобразованию отчета в план небольшой территории для принятия во всеобъемлющий план.

Район 3 состоит из коридора Маршрута 3 между I-95 и Вествуд Драйв, включая районы Айдлуайлд, Алтуна и Грейт-Оукс.План малых территорий для Зоны 3 был принят городским советом 24 октября 2017 г. (утвержден План малых территорий 3) (PDF) Реализация плана включает создание ядра занятости между шоссе 3, бульваром Коуэн и межштатной автомагистралью 95. Заявка на изменение зонирования клиники Администрации ветеранов, одобренная на 90 акрах, прилегающих к I-95, является примером того, как видение центра занятости трансформируется в изменения зонирования, которые обеспечивают правовую основу для нового центра занятости в городе!

Реализация плана также включает создание и принятие кода на основе формы для коммерческого коридора Маршрута 3.Код, основанный на форме, будет способствовать эволюции ориентированной на автомобили развития полосы в пешеходную городскую застройку с плотностью, соответствующей свободному межгосударственному доступу, но также соответствующим образом переходя в существующие районы. Городской совет принял изменения в тексте зонирования в январе 2019 года.

Район 6 состоит из коридоров Route 1 / Fall Hill / Princess Anne и прилегающих районов между каналом Rappahannock и рекой, включая Normandy Village, Riverside и Fall Хилл.Городской совет утвердил План малого района Зоны 6 (PDF) 22 января 2019 года. Основные моменты плана включают возрождение северных ворот в город, уравновешивание ожидаемого роста с сохранением существующих кварталов, создание района Creative Maker для обеспечения развития коридора принцессы Анны в динамичный центр производственной и коммерческой деятельности, а также решения проблем транспорта, окружающей среды и открытых пространств.

ПЛАНЫ РАЙОНОВ, НЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫЕ

Район 10, Лафайет / Маршрут 1 — Юг. Эта территория состоит из двух основных коридоров вдоль Маршрута 1 и бульвара Лафайет, делового маршрута 1. Коридор Маршрута 1 включает в себя коммерческую зону площадью около 45 акров, где можно использовать различные офисы и автомобили, а также недавно построенный таунхаус и еще один 45 акров земли для старшей начальной и средней школы города. Коридор бульвара Лафайет — это основа стабильного жилого района с преимущественно домами для одной семьи. Он имеет коммерчески зонированную территорию площадью около 15 акров в Лафайете, в центре района.На южной границе города находится вторая коммерческая зона площадью 4 акра с прилегающими таунхаусами, которая является частью центральной городской области, расположенной на границе между городом Фредериксбург и округом Спотсильвания. Одним из ключевых вопросов настоящего Плана территории будет охрана существующих жилых помещений на этой территории и улучшение городского подобия.

Район 5, Университет / Маршрут 1 — Центральный. Ключевыми компонентами этого района являются центральная часть коридора Route 1 в Сити, район Колледж-Хайтс и кампус площадью почти 200 акров Университета Мэри Вашингтон, где обучается чуть менее 5000 студентов.Кроме того, университетскому фонду развития принадлежит около 17 различных участков в этом районе, и он либо разработал, либо планирует дальнейшее развитие этих участков на благо университета. Одним из ключевых вопросов этого территориального плана будет баланс между сохранением окрестностей, ростом сообщества Университета Мэри Вашингтон и развитием устаревшего коммерческого использования, обслуживающего этот район.

Район 8, Мэйфилд. Использование в этой области очень разнообразно.Жилое использование находится в основном в районе Мэйфилд площадью 100 акров для одной семьи. В этом районе есть 75 акров общественной земли, более половины из которых — это Диксон-парк, городской объект с полями для игры в мяч и бассейном. Остальная часть государственной собственности — это очистные сооружения, которые планируется закрыть. Более 100 акров в этой области используются в промышленных целях, а 15 акров используются для коммерческой деятельности. В этом районе расположена ярмарка площадью 30 акров, на которой с 1950 года проходила самая старая действующая сельскохозяйственная ярмарка в стране, начиная с 1738 года.Наконец, на севере этой области находится объездная дорога 3-го маршрута с ограниченным доступом (Blue Grey Parkway), а на западе — крупная коммутационная станция для железной дороги CSX. Все эти элементы создают сложность воздействий, которыми необходимо управлять путем создания четкого видения Района в процессе планирования.

Зона 9, Брейхед / Национальный парк. Эта территория включает более 350 акров промышленной зоны, большая часть которой находится в индустриальном парке Battlefield. На западной стороне индустриального парка почти 65 акров, принадлежащих Службе национальных парков, которые являются частью национального военного парка Фредериксбург и Спотсильвания.Между собственностью национального парка и промышленным парком находится участок площадью 19 акров, на котором находится Дом Брейхеда 1859 года, место гражданской войны. На северо-западной стороне района расположена реконструированная недвижимость площадью 20 акров, выходящая на бульвар Лафайет, которая включала в себя коммерческую деятельность и карьеры, и теперь предлагается для смешанного проекта с 430 жилищами (одна семья, таунхаусы и многоквартирные дома). единиц) и до 350 000 квадратных футов коммерческих площадей. Сине-серый бульвар (объездная дорога 3) находится на северной стороне промышленной зоны, а железнодорожные пути CSX — на восточной стороне.Одним из ключевых вопросов настоящего Плана территории будет будущее индустриального парка и характер значительной деловой активности на этой территории.

Район 4, Больница и бульвар Коуэн. Кампус госпиталя Мэри Вашингтон площадью около 75 акров является ключевым институциональным партнером города. Политика города и стандарты развития должны поддерживать это учреждение, чтобы оно продолжало оставаться ресурсом и благом для жителей города. Жилые части состоят из высококачественной недавней застройки, за исключением двух старых многосемейных проектов, нуждающихся в модернизации.Главный коллектор с контролируемым доступом с четырьмя полосами движения, Gateway Boulevard, планируется через западную часть жилого района и является ключом к созданию сети улиц.


Присылайте любые вопросы или комментарии старшему планировщику Майку Крейгу (540) 372-1179 или пишите Майку сюда.

Планы Районов | CHCRPA

Планы территорий

определяют, как, когда и где должен произойти новый рост, реконструкция и сохранение на конкретном участке.Планы территорий. . .

  • Служить в качестве руководства по общей политике;
  • Предоставить набор стратегий для достижения конкретных целей сообщества;
  • Не гарантируют финансирование улучшений сообщества;
  • Не изменять зонирование собственности; и
  • Не являются нормативными или юридически обязательными.

В 2015 году РПА завершила обновление комплексного плана на уровне округа. Общие цели и рекомендации, содержащиеся в этом Комплексном плане, заложили основу для интеграции более конкретных территориальных планов в единую общегосударственную концепцию.

В Комплексном плане округ Гамильтон был разделен на 12 географических областей для будущих территориальных планов. В течение следующих нескольких лет будет изучено каждое из этих 12 направлений; будет проведен процесс внесения вклада сообщества, и для каждого будет составлен территориальный план и представлен на утверждение Комиссии округа Гамильтон и / или городского совета Чаттануги.

После принятия эти 12 территориальных планов заменят старые планы соседства и станут новыми руководящими принципами в отношении физического развития, землепользования и транспорта.

Ниже приведены ссылки на каждый план района, который находится в стадии разработки или был принят.


Участок 11 План

Добро пожаловать на домашнюю страницу Плана Зоны 11. Агентство регионального планирования (RPA) будет работать над… Подробнее

План Зоны 3 уже принят

Теперь официально принят исторический план района от реки до хребта! 14 сентября 2020 года Комиссия регионального планирования округа Чаттануга-Гамильтон проголосовала за… Подробнее

Rio29 | Округ Олбемарл, Вирджиния

План устанавливает долгосрочное видение и вспомогательные рекомендации по преобразованию Рио29.Граждане, заинтересованные стороны, государственные должностные лица и сотрудники работали вместе, чтобы разработать видение и рекомендации, представленные на следующих страницах. Этот План представляет собой руководство для принятия будущих решений, связанных с развитием и реконструкцией, государственными инвестициями и капитальными проектами в этом районе. Первые несколько глав посвящены трем тематическим областям видения: возможность взаимодействия, характер и сохранение. Последняя глава, Реализация, представляет собой дорожную карту для достижения видения.

Посмотреть план малой территории.

(февраль 2019 — настоящее время)

После принятия Плана малых территорий Рио29 в декабре 2018 года Наблюдательный совет поручил персоналу округа начать работу по разработке факультативного района зонирования на основе кодов для района Рио29. В течение последних двух лет сотрудники округа совместно работали в разных отделах, с местными агентствами и членами сообщества над разработкой этого необязательного кода на основе форм.

Мы приглашаем членов сообщества поделиться своими комментариями и отзывами о проекте Rio29 Form-Based Code , заполнив эту форму .

Открытые слушания с Комиссией по планированию назначены на вторник, 16 февраля 2021 г. Последующие публичные слушания с Наблюдательным советом предварительно намечены на среду, 17 марта 2021 г.

Предпосылки проекта

Цели проекта для кода на основе форм:

  • Поддерживать и стимулировать развитие, которое согласуется с видением, описанным в Плане малых территорий Рио-29, разрешая разработку, которая соответствует видению, посредством процесса по праву и разработки кодекса, который работает в настоящее время и позволяет области со временем переходить;
  • Установление четких ожиданий от жителей, владельцев собственности, застройщиков и округа относительно новых предложений по развитию;
  • Найдите подходящий баланс между регулированием и гибкостью: регулирование для достижения желаемой формы и гибкость для адаптации к рыночным изменениям, творческий подход в дизайне и сочетание вариантов использования; и
  • Разработайте проект постановления посредством инклюзивного и прозрачного участия сообщества, способствуя пониманию кодекса зонирования и формального кодекса среди различных заинтересованных сторон в процессе его разработки.

В течение 2019 года сотрудники вели строгий процесс взаимодействия с сообществом, который включал заседания руководящего комитета, онлайн-и личные открытые семинары, фокус-группы с сообществом разработчиков и владельцев собственности, а также серию рабочих встреч с комиссией по планированию и наблюдательным советом.

В результате этой работы в декабре 2019 года был разработан проект основы для кодекса на основе форм. Правление поручило персоналу продолжить работу над составлением подробного, готового к принятию постановления на основе этой основы / схемы.

В течение прошлого года сотрудники по развитию сообществ разрабатывали проект кодекса для Rio29 на основе формы в сотрудничестве с департаментами округа, включая Управление экономического развития, парки и зоны отдыха, окружную прокуратуру, пожарно-спасательные службы и службы охраны окружающей среды и окружающей среды, а также внешние агентства. .

Прочитать черновик Кодекса на основе формы

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *